GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BEYL545 | TÜRK MİLLİ EĞİTİMİ VE YÜKSEKÖĞRETİM KURUMUNUN YAPISI İŞLEYİŞİ VE ULUSLARARASI KARŞILAŞTIRMALAR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Türk eğitim sisteminin amaçları ve temel ilkeleri, eğitimle ilgili yasal düzenlemeler, Türk eğitim sisteminin yapısı, yönetim kuramları ve süreçleri, okul örgütü ve yönetimi, okul yönetiminde personel, öğrenci, öğretim ve işletmecilikle ilgili işler, okula toplumsal katılım
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Bekir Barış CİHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk eğitim sisteminin amaçları ve temel ilkelerini bilir. |
| 2 | Eğitimle ilgili yasal düzenlemeleri bilir. |
| 3 | Türk eğitim sisteminin yapısını kavrar. |
| 4 | Türk eğitim sisteminin tarihsel gelişimini açıklayabilecektir. |
| 5 | Türk eğitim sisteminin örgütsel yapısını değerlendirebilecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
1. Türk eğitim sisteminin tarihçesi, 2. Türk eğitim sisteminin özellikleri, 3. Türk eğitim sisteminin amaçları ve temel ilkeleri, 4. Türk eğitim sistemi ile ilgili yasal düzenlemeler, 5. Türk eğitim sisteminin yapısı, 6. Eğitim sisteminde insan kaynakları 7. Ara sınav, 8. Yönetim kuramları, 9. Okul yönetimi, 10. Personel hizmetleri, 11. Öğrenci hizmetleri, 12. Öğretim hizmetleri, 13. Eğitim hizmetleri, 14. Okul toplum işbirliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk eğitim tarihi | ||
| 2 | Türk eğitim politikası | ||
| 3 | Türk eğitim mevzuatı | ||
| 4 | Milli Eğitim Teşkilatı | ||
| 5 | sistem - açık sistemler | ||
| 6 | bir sistem olarak okul | ||
| 7 | okul yönetimi | ||
| 8 | Öğretmen- öğretmen yetiştirme | ||
| 9 | Okulda yöntetim işleri | ||
| 10 | okulda personel işleri | ||
| 11 | okulda öğrenci işleri | ||
| 12 | bütçe | ||
| 13 | diğer ülkelerle karşılaştırmalar | ||
| 14 | diğer ülkelerle karşılaştırmalar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Yazma | 1 | 6 | 6 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 14 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | ||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek