GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BEYL530 | SPORUN SOSYOLOJİK TEMELLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Egzersiz sırasında oluşan değişimlerin, organizma üzerinde etkilerinin incelenmesini amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bölüm Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyoloji ve spor sosyolojinin tanım, anlamını ve amacını kavrar |
| 2 | Toplumun spora bakış açılarını değerlendirir |
| 3 | Sosyal hareketlilik ve gençlik gurupları üzerindeki olumlu etkileri belirler. |
| 4 | Toplumda sosyal hastalıklar ve bu hastalıkların spora yansımalarını izleyebilmeyi kazandırır |
| 5 | Sporda sosyal güvencenin önemini anlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel fizyolojik faaliyetler hakkında bilgi verilmesi. Enerji sistemlerinin tanımlanması, kas kasılması ve kasılma tiplerinin incelenmesi, kardiyovasküler-kardiyorespiratuar konseptlerin değerlendirilmesi, farklı ortamlarda yapılan egzersizlerin organizmaya etkisi, sinir sistemi ve egzersiz, metabolik değişikliklerin fiziksel performansla ilişkisini içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplum ve Sosyolojinin Tanım ve anlamları. | ||
| 2 | Sosyolojinin Temel Kavramları ve Sporla Bağdaşan- Ayrılan Yönleri | ||
| 3 | Sosyoloji ve Spor Sosyolojisinin İlgi Alanları | ||
| 4 | Toplumsal Kontrol Mekanizmaları | ||
| 5 | Toplumsal Tabakalaşma,Toplumsal Grup Özellikleri. | ||
| 6 | Toplum Katmanlarında Spora Bakış Açıları. | ||
| 7 | Sosyal Statüyü Kazanma Yolları ve Bunlardan Biri Olarak Spor | ||
| 8 | Spor Sosyolojisi ve Sosyolojik Açıdan Spor | ||
| 9 | Sosyal Hareketlilik ve Spor | ||
| 10 | Gençlik Gurupları ve Spor | ||
| 11 | Toplum Psikolojisi ve Sorunları | ||
| 12 | Toplumsal Değişime Sporun Katkısı. | ||
| 13 | Toplumlarda Sosyal Hastalıklar ve Spora Yansımaları. | ||
| 14 | Sporda Sosyal Güvenlik |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Sönmez, G. T. (2002). Egzersiz ve spor fizyolojisi. Ankara Ata Ofset Matbaacılık, 23. 2. Akgün, N. (1994). Egzersiz ve Spor Fizyolojisi. 5. baskı, Cilt 1, Ege Üniversitesi Basımevi: İzmir. 3. Akgün, N. (1996). Egzersiz ve Spor Fizyolojisi. 6. baskı, Cilt 2, Ege Üniversitesi Basımevi: İzmir. 4. Guyton, A., & Hall, J.E. (2001). Tıbbi Fizyoloji, 10. baskı, Çeviren: Hayrünnisa Çavuşoğlu, Yüce Yayımları & Nobel Tıp Kitabevleri Ltd. Şti: Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 3 | 2 | 6 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Okuma | 3 | 2 | 6 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Multirom CD Çalışması | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek