GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BBYL570 | ÖRTÜALTI YETİŞTİRİCİLİĞİNDE YENİ GELİŞMELER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Örtüaltı yetiştiriciliği ile ilgili ülkemizde ve dünyada yapılan güncel çalışmaları takip etmek; örtüaltı üretiminde kullanılan yeni teknolojileri, modern üretim tekniklerini ve bilimsel gelişmeleri izlemelerini ve bu konularda bilgi edinmelerini sağlamak; yapılan son araştırmalar doğrultusunda literatür taramaları gerçekleştirmek ve elde edilen yeni bilgiler ışığında çalışma konuları belirleyerek bu konular üzerinde tartışmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Gökçe AYDÖNER ÇOBAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örtüaltı yetiştiriciliğinin temel prensipleri, yapısal bileşenleri ve üretim sürecine etkileri hakkında bilgi sahibi olabilme. |
| 2 | Modern örtüaltı üretim yöntemlerini teknik yönden analiz ederek, farklı yöntemlerin avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırabilme. |
| 3 | Ulusal ve uluslararası düzeyde örtüaltı tarım ile ilgili yürütülen güncel araştırmalara ulaşabilme, bu araştırmaları takip edebilme ve değerlendirebilme. |
| 4 | Örtüaltı tarımda kullanılan yeni teknolojiler, iklim kontrol sistemleri ve bitki besleme stratejileri hakkında bilgi sahibi olabilme. |
| 5 | Örtüaltı yetiştiriciliğini diğer tarımsal üretim sistemleriyle karşılaştırarak, sürdürülebilirlik ve çevresel etkiler açısından değerlendirme yapabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön ;Koşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Ülkemizde ve dünyada örtüaltı yetiştiriciliği ile ilgili yapılan yeni ve teknolojik çalışmaların incelenmesi; modern sera sistemleri, iklim kontrolü, otomasyon teknolojileri ve enerji verimliliği uygulamalarının değerlendirilmesi; örtüaltı yetiştiriciliğinde kullanılan yeni üretim yöntemleri, bitki besleme stratejileri ve hastalık-zararlı yönetimi konularının ele alınması; örtüaltı koşullarında yaygın olarak yetiştirilen sebze türleri ile ilgili güncel araştırmaların incelenmesi ve bu türlerde yapılan yenilikçi uygulamaların tartışılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Örtüaltı tarımın tarihçesi, önemi ve sınıflandırılması | Makale tarama ve konu ile ilgili fikir alışverişi | Yoktur |
| 2 | Modern sera yapıları ve örtü materyalleri | Makale özeti ve değerlendirme | Yoıktur |
| 3 | Sera ortamında iklim kontrolü ve otomasyon teknolojileri | Makale tarama ve analiz | Yoktur |
| 4 | Örtüaltı üretim sistemlerinin karşılaştırılması | Makale tarama ve konu ile ilgili fikir alışverişi | Yoktur |
| 5 | Örtüaltı tarımda topraksız sistemler (substratlı, hidroponik, aeroponik) | Makale tarama ve analiz | Yoktur |
| 6 | Bitki besleme stratejileri ve gübreleme teknikleri | Makale özeti ve değerlendirme | Yoktur |
| 7 | Sulama sistemleri ve hassas tarım uygulamaları | Makale tarama ve analiz | Yoktur |
| 8 | Hastalık ve zararlı yönetimi | Makale özeti ve değerlendirme | Yoktur |
| 9 | Türkiye’de örtüaltı tarım uygulamaları | Literatür tarama ödevi ve sunumu | Yoktur |
| 10 | Dünyada örtüaltı tarım uygulamaları | Makale özeti ve değerlendirme | Yoktur |
| 11 | Örtüaltı tarımın çevresel etkileri ve sürdürülebilirlik | Makale tarama ve analiz | Yoktur |
| 12 | Örtüaltı yetiştiriciliğinde yaygın türler ve bu türlerdeki araştırmalar | Makale tarama ve konu ile ilgili fikir alışverişi | Yoktur |
| 13 | Enerji kullanımı ve yenilenebilir kaynaklar (jeotermal, güneş) | Makale tarama ve analiz | Yoktur |
| 14 | Dersin değerlendirilmesi | Dersin işleniş yöntemi üzerine değerlendirme | Yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Örtü Altı Sebzecilik- Zeynep Aktaş Çimen- İksad Yayınevi Google akademik güncel makalelerin araştırılması İnternet ortamı ve Bilimsel dergiler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Makale tarama ve fikir alşverişi.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek