GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BBYL527 | MEYVE AĞAÇLARINDA BUDAMA VE TERBİYE SİSTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Yaygın olarak kullanılan budama tekniklerinin, budama teknikleri ile birlikte kabul görmüş terbiye sistemlerinin ve bu uygulamaların bitki verimi, gelişimi ile alakalı ilişkilerinin öğretilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hakan KELES
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Budamanın tanımı ve amacını öğrenebilme |
| 2 | Budamanın zamanı ve budama ile bitki arasındaki fizyolojik ilişkileri anlatabilme |
| 3 | Yaygın kullanılan budama tekniklerini açıklayabilme |
| 4 | Bitki türlerine göre kullanılacak tekniklerin neler olduğunu açıklayabilme |
| 5 | Budama ile oluşturulan terbiye sistemlerini ve bu sistemlerin kurulma amaçlarını açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bahçe bitkileri alanında yetiştirilen türlerin budama tekniklerini, terbiye sistemlerini, budama ve bitki fizyolojisi arasındaki ilişkileri öğrenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Budamanın tanımı ve amacı | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 2 | Budamanın Zamanı ve Budama araçlarının tanıtılması ve dezenfeksiyonu | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 3 | Budamanın temel prensipleri | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 4 | Bazı budama tekniklerinin anlatımı | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 5 | Meyvelerde dallar ve gözler | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 6 | Budama yaraları ve artıklarına yapılacak işlemler | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 7 | Terbiye sistemleri | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 8 | Standart terbiye sistemleri-Goble | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 9 | Standart terbiye sistemleri-Merkezi Lider | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 10 | Standart terbiye sistemleri-Modifiye Lider | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 11 | Standart terbiye sistemleri-Palmet | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 12 | Modern terbiye sistemleri-Sinder Spindle | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 13 | Modern terbiye sistemleri-Vertical Axis | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
| 14 | Modern terbiye sistemleri- Hytec | Anlatım yöntemi, Gösteri Yöntemi | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Gerçekcioğlu,R., Bilginer, Ş., Soylu, A., 2012. Genel Meyvecilik. Nobel Akademik Yayıncılık, 492 s. 2. Özbek, S., 1977. Genel Meyvecilik. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No: 111, Ders kitabı 6. 3. Paydaş, S. Ve Kaşka, N., 2007. Meyve Ağaçları Fizyolojisi: Büyüme ve Gelişme. Nobel Kitabevi 243 s. 4. Ağaoğlu, S., Çelik, H., Çelik, M., Fidan,Y., Gülşen, Y., Günay, A., Halloran, N., Köksal, A., Yanmaz, R., 2019. Genel Bahçe Bitkileri. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Yayın no: 1645.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek