GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SHBS205 | SOSYAL HİZMETTE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin sosyal hizmet alanında kullanılan bilişim teknolojilerini tanıması, bu teknolojilerin hizmet planlama, uygulama ve değerlendirmede nasıl kullanılacağını öğrenmesi ve dijitalleşmenin mesleki etik ile entegrasyonunu kavramasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal hizmette bilişim teknolojilerinin temel kavramlarını tanımlar. |
| 2 | Dijital araçların sosyal hizmet uygulamalarındaki işlevlerini açıklar. |
| 3 | E-hizmet, e-devlet ve sosyal politika platformlarını analiz eder. |
| 4 | Veri yönetimi, gizlilik ve etik konularında farkındalık geliştirir. |
| 5 | Dijital okuryazarlık becerilerini sosyal hizmet mesleğine entegre eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu derste, sosyal hizmette bilişim teknolojilerinin temel kavramları ve önemi ele alınacaktır. İlk haftalarda dijitalleşmenin tarihsel gelişimi, sosyal hizmet uzmanları için dijital okuryazarlık becerileri ve e-devlet uygulamalarının sosyal politikalarla ilişkisi üzerinde durulacaktır. Devamında veri yönetimi, veri tabanları, dijital danışmanlık ve çevrimiçi hizmetler ile çocuk, genç, yaşlı ve engelli gruplara yönelik dijital hizmetler incelenecektir. Ara sınav sonrasında sosyal medyanın sosyal hizmetteki kullanımı, sosyal medya analitiği, dijital aktivizm, yapay zekâ ve büyük veri uygulamaları tartışılacaktır. Ayrıca dijital etik, mahremiyet, gizlilik ve insan hakları konuları vaka örnekleriyle değerlendirilecektir. Dersin son haftalarında kriz ve afet yönetiminde bilişim teknolojilerinin rolü ile Türkiye ve dünyadan dijital sosyal hizmet uygulamaları örnekleri ele alınacak, ders sonunda ise öğrencilerle birlikte kapsamlı bir kavram sözlüğü hazırlanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal Hizmette Bilişim Teknolojilerine Giriş | Anlatım Tartışma | |
| 2 | Dijitalleşme ve Sosyal Hizmetin Tarihsel Gelişimi | Anlatım ve Soru Cevap | |
| 3 | Sosyal Hizmette Dijital Okuryazarlık Kavramı | Anlatım, Soru–Cevap | |
| 4 | Sosyal Hizmette Dijital Okuryazarlık Kavramı | Sunum, Grup Çalşıması | |
| 5 | E-Devlet Sistemleri ve Sosyal Politikalar | Anlatım ve Soru-Cevap | |
| 6 | Sosyal Hizmette Veri Yönetimi: Veri Tabanları ve Programlar | Anlatım ve Sorun cevap | |
| 7 | Dijital Danışmanlık ve E-Hizmetler | Anlatım ve Soru cevap | |
| 8 | Çocuk, Genç, Yaşlı ve Engellilere Yönelik Dijital Hizmetler | Anlatım ve Soru cevap | |
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Sosyal Medya Kullanımı ve Sosyal Hizmet | Anlatım ve Soru cevap | |
| 11 | Sosyal Medya Analitiği ve Dijital Aktivizm | Anlatım ve Soru Cevap | |
| 12 | Yapay Zekâ ve Büyük Verinin Sosyal Hizmette Kullanımı | Anlatım ve Soru Cevap | |
| 13 | Dijital Etik: Mahremiyet, Gizlilik, İnsan Hakları | Anlatım ve Soru cevap | |
| 14 | Dijital Kriz Müdahalesi ve Afet Yönetiminde Bilişim | Sunum | |
| 15 | Genel Değerlendirme & Kavram Sözlüğü Çalışması | Anlatım |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Perron, B. E., Taylor, H. O., Glass, J. E., & Margerum-Leys, J. (2010). Information and communication technologies in social work. Advances in Social Work, 11(2), 67–81. https://doi.org/10.18060/241 Nordesjö, K., Beresford, P., & Sjöström, S. (2023). Digitalization, stress, and social worker–client relationships: Experiences from the COVID-19 pandemic. Journal of Social Work, 23(5), 1232–1250. https://doi.org/10.1177/14680173231178994 Rodríguez-Martínez, A. (2024). Ethical issues related to the use of technology in social work. SAGE Open, 14(2), 1–11. https://doi.org/10.1177/21582440241274842 Jørgensen, A. M. (2022). Social work technologies. European Journal of Social Work, 25(5), 777–789. https://doi.org/10.1080/2156857X.2022.2076302 Berzin, S. C. (2015). Practice innovation through technology in the digital age: A grand challenge for social work. Grand Challenges for Social Work Initiative Working Paper No. 12. American Academy of Social Work & Social Welfare. https://www.socialserviceworkforce.org/wp-content/uploads/2024/03/Practice-Innovation-through-Technology-in-the-Digital-Age-A-Grand-Challenge-for-Social-Work-GC-Working-Paper-No-12.pdf Castillo de Mesa, J. (2021). Digital social work: Concepts, practice, and research. The Journal of Sociology & Social Welfare, 48(3), Article 8. https://scholarworks.wmich.edu/jssw/vol48/iss3/8 National Association of Social Workers (NASW). (2017). Standards for technology in social work practice. NASW, ASWB, CSWE, & CSWA. https://www.socialworkers.org/Practice/NASW-Practice-Standards-Guidelines/Standards-for-Technology-in-Social-Work-Practice
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Takım/Grup Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek