GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DHF537 | DİŞ HEKİMLİĞİNDE İLETİŞİM VE BEDEN DİLİ | Seçmeli Ders Grubu | 5 | 9 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, diş hekimliği öğrencilerinin hasta, hasta yakını ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurabilme becerilerini geliştirmek; sözlü ve sözsüz iletişim, beden dili, empati, aktif dinleme ve profesyonel iletişim konularında farkındalık kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DR. Öğretim Üyesi İsmail CİHANGİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişimin temel kavramlarını ve sağlık hizmetlerinde iletişimin önemini açıklar. |
| 2 | Hasta, hasta yakını ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurma ilkelerini uygular. |
| 3 | Sözlü ve sözsüz iletişim unsurlarını, beden dili, jest ve mimikleri doğru şekilde yorumlar. |
| 4 | Empati, aktif dinleme ve etkili soru sorma becerilerini hasta-diş hekimi iletişiminde kullanır. |
| 5 | Farklı yaş grupları, kaygılı veya iletişim güçlüğü yaşayan hastalarla uygun iletişim stratejileri geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derslerde vaka örnekleri, rol oynama, iletişim senaryoları ve sınıf içi uygulamalardan yararlanılması önerilir.
Dersin İçeriği
letişimin temel kavramları ve öğeleri; sağlık hizmetlerinde iletişim; hasta-hekim iletişimi; sözlü ve sözsüz iletişim; beden dili, mimik ve jestler; aktif dinleme; empati; etkili soru sorma; farklı yaş grupları ile iletişim; çocuk hasta ve ebeveyn ile iletişim; kaygılı ve zor hastalarla iletişim; sağlık ekibi içi iletişim; iletişim engelleri, çatışma yönetimi ve profesyonel iletişim ilkeleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişimin tanımı, iletişim süreci ve hekim hasta iletişiminin öneminin açıklanması | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 2 | Tek yönlü ve iki yönlü iletişimin açıklanması. | Yüz yüze,örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 3 | İletişimin temel özelliklerinin incelenmesi | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 4 | Hekim-hasta ilişkisi modellerinin açıklanması | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 5 | Hekim-hasta iletişimini etkileyen faktörlerin açıklanması | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 6 | Hekim-hasta iletişiminde sözlü iletişim | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 7 | Ara Sınav | Yüz yüze, örgün | sınav sorularının hazırlanması |
| 8 | Hastayı karşılama ve hasta ile tanışma becerisinin incelenmesi | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 9 | Hekim-hasta iletişiminde sözlü iletişim, yakınmaya yönelik öykü alma | Yüz yüze,örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 10 | Mesleki etik kurallarının ve hasta haklarının açıklanması | Yüz yüze,örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 11 | Hekim-hasta iletişiminde empatik iletişimin incelenmesi | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 12 | Sözsüz iletişim kodlarının açıklanması | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 13 | Hasta tiplerinin rol modellerle anlatılması | Yüz yüze,örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 14 | Etkili iletişim tekniklerinin incelenmesi | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
| 15 | İş Görüşmelerinde Beden Dili ve İş Görüşmeleri için Öneriler | Yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının verilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders notları, güncel bilimsel makaleler, sağlık iletişimi ve beden dili ile ilgili temel kaynaklar.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj kapsamında değildir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 46 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 3 | ||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | ||||
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek