GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DHF226 | PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ PRATİK-III | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Parsiyel dişsizlik durumunun tedavisinin öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğrt.Üyesi Aliye İpek KUŞÇU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Parsiyel dişsizlik durumunun ne olduğnuve tedavi yöntemlerinin neler olduğunu öğrenir |
| 2 | Parsiyel dişsiz bir hastadan nasıl ölçü alınacağını öğrenir. |
| 3 | Hastaya özel şahsi kaşık yapımını ve kaide plağı yapmayı öğrenir |
| 4 | Estetik görünüm ve diş dizimi prensiplerini öğrenir. |
| 5 | Akril tepimi ve tesviye polisajı ayrıca bitmiş protez tesliminde neler önemlidir öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Protetik diş tedavisi pratik II
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Parsiyel diş eksikliği bulunan hastalarda klinik tedavide nasıl bir prosedür izlendiğinin uygulamalı olarak gösterilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Parsiyel Dişsiz hastalar için şahsi kaşık hazırlama yöntemi | demnostrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 2 | Bölümlü Protezlerde ölçü alımı | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 3 | yok | Tanı modeli elde etme | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması |
| 4 | Kroşe bükümü | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 5 | Kroşe bükümü 2 | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 6 | İskelet yapımı için mum modelasyon | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 7 | İskelet yapımı için mum modelasyon | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 8 | Mum şablon yapımı | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 9 | Modeli artikülatöre alma | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 10 | Diş dizimi prensipleri | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 11 | Modeli muflaya alma ve mum atımı tekniği | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 12 | Modeli muflaya alma ve mum atımı tekniği2 | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 13 | Akril Tepim yöntemi | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması | |
| 14 | Tesviye ve Polisaj İşlemeri | demonstrasyon | demonstrasyon videolarının ders öncesi öğrencilerle paylaşılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hareketli Bölümlü Protez Planlama Atlası/Quintessence Yayıncılık/ Yazar :Rusel J Stratton-Frank J Wiebell
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 6 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Gösterme | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ev Ödevi | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek