GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
DHF425 PERİODONTOLOJİ KLİNİK Ders 4 7 2,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Periodontal tedavi prensiplerininin, periodontal problemi olan bireylerde cerrahi olmayan veya cerrahi tedavi gereksiniminin, farklı diş hekimliği disiplinleri ile periodontoloji arasındaki ilişkinin ve bu ilişkinin tedavi planlamasındaki öneminin, periodontal tanı yöntemlerininin, periodontal tedavide kullanılan aletlerin özelliklerininin öğretilmesi amaçlanmaktadır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

periodontoloji anabilim dalında görevli öğretim elemanları

Öğrenme Çıktıları

1 Farklı diagnostik teknikleri kullanarak periodontal durumu tanımlar, prognozu belirler ve kişiye özel tedavi programını planlar.
2 Mevcut periodontal durum ve hastalığa göre uygulanacak periodontal tedavileri analiz eder, diabet, HIV gibi genel sağlık problemi olan hastalarda periodontal tedavi yaklaşımlarını ve gerekli tedavi modifikasyonlarını geliştirir, kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip ederek, mesleki uygulamaları sırasında öğrendiği bu çağdaş bilgileri kullanır.
3 Cerrahi periodontal tedavi yöntemlerini, endikasyonlarını ve kontrendikasyonları ayırt eder.
4 Farklı diş hekimliği disiplinleri ile periodontoloji arasındaki ilişkiyi yorumlar ve bu ilişkinin tedavi planlamasındaki önemini sorgular.
5 Dental implantların biyolojik ve klinik yönünü analiz ederek, dental implant cerrahisi ve idamesinde uygulanacak periodontal yaklaşımları değerlendirir ve peri-implant hastalıkların sınıflandırmasını yaparak tedavi uygulamalarını planlar.
6 Periodontal ve periimplant hastalıkların tedavisinin sonuçlarını değerlendirir.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

yok

Dersin İçeriği

Hastada radyografik ve ağız içi muayene, periodontal muayene, teşhis ve tedavi planlaması, cerrahi olmayan peridontal tedavi uygulamaları

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
2 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
3 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
4 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
5 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
6 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
7 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
8 Ara sınav
9 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
10 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
11 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
12 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
13 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması
14 Periodontolojide tanı-tedavi planlaması ve uygulaması

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Newman MG, Takei HH, Klokkevold PR, Carranza FA (Eds.). Carranza's Clinical Periodontology, 11 edition. 2011 St. Louis, MO: Elsevier Lindhe's Clinical Periodontology and Implant Dentistry, 5th Ed, 2008, Blackwell Munksgaard

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 2 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 50
Sözlü Sınav 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Staj gerekliliği bulunmaktadır

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 2 1 2
Final Sınavı 1 1 1
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 2 8 16
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 10 10
Toplam İş Yükü (saat) 29

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3
ÖÇ 2 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3
ÖÇ 3 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3
ÖÇ 4 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3
ÖÇ 5 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3
ÖÇ 6 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek