GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DHF304 | PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ TEORİK V | Ders | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sabit protezlerde oklüzyon kavramını, Artikülasyon, mastikatör sistem ve komponentlerini öğrenir. Parafonksiyonel hareketler ve olası klinik semptomları hakkında bilgi sahibi olur. Tam seramik protezleri öğrenir. bu bilgilerini tanı koyma ve tedavi planı yapabilmek için kullanır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doktor öğretim üyesi Emre Kanad ER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Oklüzyon kavramını, çiğneme sistemini ve komponentlerini bilir ve klinik uygulamalarda bu bilgilrini kullanarak tedavi planı yapabilecek yetiye sahip olur |
| 2 | Oklüzyon çeşitlerini ve hangi durumlarda hangisinin kullanılacağını bilir, hasta tedavisinde uygulayabilecek yetiye sahip olur |
| 3 | Tam seramik sabit protezler ve uygulama alanlarını bilir ve klinikte uygulamasını yapabilcek donanıma sahip olur. |
| 4 | İdeal ve patalojik oklüzyon kavramlarını bilir, parafonksiyonel hareketlerin olası klinik semptomlarını ve çözüm yollarını öğrenir |
| 5 | .Sabit protez çalışmalarında karşılaşılabilecek sorunlar ve çözümleri ile ilgili bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Protetik diş tedavisi teorik IV-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Tam seramik sabit protezler, Oklüzyon, artikülasyon, mastikatör sistem, parafonksiyonel hareketler, ideal ve patalojik oklüzyon kavramları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | sabit protezlerde oklüzyon kavramı | yüz yüze, örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 2 | Artikülasyon, oklüzyon, mastikatör sistem( Stamatognatik) sistem ve komponentleri. | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 3 | mastikatör sistem( Stamatognatik) sistem ve komponentleri. | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 4 | Mastikasyon sırasında oluşan hareketler, Posselt Diagramı | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 5 | Temporomandibular Eklem hareketleri, Bennet hareketi ve açısı | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 6 | Oklüzyon türleri | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 7 | Oklüzyonun anterior ve posterior determinantları | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 8 | Oklüzal interferensler (istenmeyen temaslar) | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 9 | İdeal ve patalojik oklüzyon kavramları | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 10 | Hanau'nun Beşlisi, Oklüzal dengeyi etkileyen beş faktör | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 11 | Parafonksiyonel hareketler, kontaktlar, olası semptomları ve klinik belirtiler. | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 12 | Oklüzyonda Angle sınıflandırması, Maloklüzyon kavramı | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 13 | Face-bow, Artikülatörler | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
| 14 | tam seramikler, kısaltılmış, daraltılmış dental ark konsepti, | Yüz yüze ,Örgün | Ders slaytlarının paylaşımı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Fundamentals Of Fixed Prosthodontics : 2,012 Edition: 4th ed City: Hanover Park, IL Pages: 574 Language: English
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 51 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek