GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DHF208 | RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ TEORİK II | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrenciye kavite hazırlama ve restorasyonda kullanacağı materyalleri tanıtmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Şura BOYRAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kavite preparasyonu aşamaları ve kurallarını bilir. |
| 2 | Adezyon ve adeziv sistemleri tanımlar. |
| 3 | Restoratif diş tedavisinde kullanılan malzemeleri tanır. |
| 4 | Direkt kompozit uygulamaları ve simanları bilir. |
| 5 | Amalgam ve amalgam restorasyonları tanımlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Restoratif Diş Tedavisi teorik I dersini almış olmak.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğinde; kavite preparasyonları, adezyon, restoratif diş hekimliğinde kullanılan materyaller yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavite preparasyonları | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 2 | Black ve modern kaviteler | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 3 | adeziv sistemler | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 4 | restoratif materyaller nelerdir? | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 5 | Simanlar | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 6 | Cam iyonomer simanlar | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 7 | Simanların klinik kullanım endikasyonları | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 8 | Amalgam nedir? | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 9 | Amalgam restorasyonlar | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 10 | Kompozit rezin nedir? | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 11 | Kompozit rezinlerin sınıflandırılması | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 12 | Kompozit restorasyonların yapımı | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 13 | Vaka paylaşımı | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
| 14 | İndirekt restorasyonlar | yüz yüze, örgün | ders slaytlarının paylaşılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Roberson TM, Heymann H.O, Swift Jr E. Sturdevant?s Art and Science of Operative Dentistry. Mosby Inc., St Louis (2006). 2- Summitt, JB, Robbins J.W, Hilton TJ, Schwartz R.S.(Ed.) Fundamentals of Operative Dentistry: A Contemporary Approach, Chicago: Quintessence Publishing Co, Inc. (2006). 3- Kidd EAM. Essentials of Dental Caries. The disease and its management. Oxford Uni Press, New York. (2005)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 3 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 3 | 2 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 3 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek