GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIP502 | RADYOLOJİ | Ders | 5 | 9 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere tıbbi görüntüleme yöntemlerinin temel prensiplerini ve çalışma mantığını öğretmektir. Öğrenciler, radyolojik incelemelerde iyonizan radyasyonun etkilerini anlayarak radyasyon güvenliği ilkelerini uygulayabileceklerdir. Normal anatomik yapıları ve yaygın patolojileri radyolojik görüntüler üzerinde tanımlayabilme ve yorumlayabilme becerisi kazandırılacaktır. Ayrıca, acil durumlarda kullanılan görüntüleme algoritmalarını öğrenerek klinik karar süreçlerine katkı sağlamaları hedeflenmektedir. Öğrenciler, radyolojik raporlama terimlerini kavrayacak, görüntüleme sonuçlarını klinik bulgularla bütünleştirerek multidisipliner yaklaşıma uyum sağlayacaklardır. Son olarak, teleradyoloji, yapay zekâ ve ileri görüntü işleme teknolojilerinin klinikteki yerini anlayarak temel rapor yazımı ve vaka analizi yapma becerisi geliştireceklerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Birimde ki tüm öğretim elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi görüntüleme yöntemlerinin (röntgen, USG, BT, MRG, nükleer tıp, anjiyografi) temel prensiplerini ve çalışma mantığını açıklar. |
| 2 | Radyolojik incelemelerde iyonizan radyasyonun etkilerini açıklar, radyasyon güvenliği ilkelerini uygular. |
| 3 | Normal anatomik yapıların radyolojik görünümünü yorumlar ve yaşa, cinse göre varyasyonları tanımlar. |
| 4 | Akciğer, kalp, batın ve kas-iskelet sistemine ait direkt grafileri sistematik olarak değerlendirir ve patolojileri ayırt eder. |
| 5 | Karın ultrasonografisini yorumlar, karaciğer, safra yolları, böbrek, dalak gibi temel organları tanır ve yaygın patolojileri ayırt eder. |
| 6 | Toraks BT ve beyin BT çekimlerini temel düzeyde analiz eder, acil durumlarda tanısal katkı sunar. |
| 7 | Manyetik Rezonans Görüntüleme (MRG) endikasyonlarını açıklar, temel görüntüleme düzlemlerini ve doku kontrastlarını yorumlar. |
| 8 | Nörolojik MRG’de yaygın patolojileri (inme, tümör, demiyelinizan hastalıklar) tanır ve temel yorumlamayı yapar. |
| 9 | Diffüzyon, perfüzyon, spektroskopi gibi gelişmiş görüntüleme tekniklerini tanımlar ve temel farklarını açıklar. |
| 10 | Acil serviste kullanılan temel görüntüleme algoritmalarını (FAST, E-FAST, travma BT) tanımlar ve klinik karar sürecine katkı sunar. |
| 11 | Kadın doğum ve pelvik görüntülemede kullanılan radyolojik teknikleri tanır, temel patolojileri ayırt eder. |
| 12 | Pediatrik hastalarda radyolojik değerlendirme yaklaşımlarını bilir ve çocukluk çağına özgü durumları yorumlar. |
| 13 | Radyolojik raporlamada kullanılan temel terimleri açıklar, klinik bilgi ile bütünleştirilmiş rapor yorumlayabilir. |
| 14 | İntervansiyonel radyoloji uygulamalarını (biyopsi, drenaj, anjiyografi) tanır ve endikasyonlarını açıklar. |
| 15 | Mamografi ve meme ultrasonografisi gibi meme görüntüleme yöntemlerini tanır, tarama ve tanı amaçlı kullanımı açıklar. |
| 16 | Radyolojik görüntüleme sonuçlarını klinik bulgularla bütünleştirir, yönlendirici tanısal katkı sağlar. |
| 17 | Görüntüleme yöntemlerinin uygunluk, zamanlama ve kontrast madde kullanımı açısından seçimini yapar. |
| 18 | Görüntüleme bulgularını diğer disiplinlerle birlikte tartışır, multidisipliner yaklaşıma katkı sağlar. |
| 19 | Teleradyoloji, yapay zekâ ve görüntü işleme teknolojilerinin klinik pratikteki yerini tanımlar. |
| 20 | Radyoloji stajı boyunca vaka gözlemi yapar, temel rapor yazımı uygular ve klinik ile radyolojik veriyi bütüncül biçimde analiz eder |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, röntgen, ultrasonografi, bilgisayarlı tomografi, manyetik rezonans görüntüleme, nükleer tıp ve anjiyografi gibi tıbbi görüntüleme yöntemlerinin temel prensipleri ve çalışma mekanizmaları hakkında kapsamlı bilgi sunmaktadır. İyonizan radyasyonun etkileri ve radyasyon güvenliği protokolleri detaylı şekilde ele alınmaktadır. Öğrenciler, akciğer, kalp, batın ve kas-iskelet sistemi gibi bölgelerin radyolojik görüntülerinde normal anatomik yapıları ve yaygın patolojileri yorumlamayı öğreneceklerdir. Ders kapsamında karın ultrasonografisi, toraks ve beyin BT değerlendirmeleri ile manyetik rezonans görüntülemenin endikasyonları ve yorumlanması üzerinde durulmaktadır. Diffüzyon, perfüzyon ve spektroskopi gibi ileri görüntüleme teknikleri tanıtılmaktadır. Ayrıca, acil serviste kullanılan görüntüleme algoritmaları (FAST, E-FAST, travma BT), kadın doğum ve pediatrik hastalarda radyolojik yaklaşımlar da dersin içeriğine dahildir. Radyolojik raporlama terimleri, girişimsel radyoloji uygulamaları, meme görüntüleme yöntemleri ve görüntüleme bulgularının klinik verilerle entegrasyonu anlatılmaktadır. Öğrenciler ayrıca teleradyoloji, yapay zekâ ve görüntü işleme teknolojilerinin klinik pratikteki rolünü öğrenmekte ve radyoloji stajı süresince vaka gözlemi ve rapor yazımı becerileri kazanmaktadırlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Temel Tanısal Radyoloji ve Girişimler Gün 1-2: Tanısal Radyolojik Teknikler ve Uygulamaları Tanısal radyolojik tetkikleri anlama ve uygun endikasyona göre seçme becerileri. Gün 3-4: Ultrasonun Temel Özellikleri ve Abdominal Değerlendirme Ultrasonun kullanım alanları, temel özellikleri ve abdominal değerlendirmedeki rolü. Gün 5-6: Bilgisayarlı Tomografi (BT) ve Manyetik Rezonans Görüntüleme (MRG) BT ve MR teknikleri, endikasyonları ve acil durumlarda majör tanıları koyma becerileri. | - | ||
| 2 | Radyasyon, Korunma ve Nükleer Tıp Uygulamaları Gün 7-8: Radyasyonun Biyolojik Etkileri ve Korunma İyonlaştırıcı radyasyonun etkileri, biyolojik tepkiler ve korunma prensipleri. Gün 9-10: Nükleer Tıp Uygulamaları: Onkoloji ve Endokrin Sistem Kanser tanı ve tedavi yöntemleri, tiroid hastalıklarında nükleer tıp uygulamaları. Gün 11-12: Santral Sinir Sistemi ve Gastrointestinal Sistem SSS görüntüleme teknikleri, gastrointestinal sistemdeki nükleer tıp uygulamaları. Gün 13-14: Radyoloji Uygulamaları ve Değerlendirme Radyolojik uygulamalara genel bir bakış, sintigrafik görüntülerin yorumlanması ve değerlendirilmesi. | - |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Sözlü Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 2 | 5 | 10 |
| Uygulama Sınavı | 2 | 25 | 50 |
| Sözlü Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 16 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 17 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 18 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 19 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 20 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek