GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIP204 | SİNİR SİSTEMİ DERS KURULU | Ders | 2 | 3 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin merkezi ve periferik sinir sisteminin yapısal, işlevsel ve klinik özelliklerini kavramalarını; duyu organlarının anatomik, fizyolojik ve histolojik temellerini anlamalarını; sinir sistemiyle ilişkili biyofiziksel süreçleri açıklayabilmelerini ve mesleki etik ile profesyonellik ilkelerini içselleştirmelerini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
ilgili birimde ki öğretim üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Anatomi: Merkezi sinir sistemi yapılarının anatomik özelliklerini tanımlar. |
| 2 | Anatomi: Bulbus, pons, fossa rhomboidea ve 4.karıncığı tanımlar. |
| 3 | Anatomi: Merkezi Sinir Sistemi ile ilgili klinik anatomi bilgilerini tanımlar. |
| 4 | Anatomi: Kranial Sinirleri sayar. |
| 5 | Anatomi: Göz anatomisi ve görme yollarını, kulak anatomisi ve işitme yollarını tanımlar. |
| 6 | Anatomi: İnen-çıkan yolları anlatabilmeli, yapısını, zarları, damarları ve BOS’u tanımlar. |
| 7 | Anatomi: Otonom sinir sistemini anlatır. |
| 8 | Biyofizik: Mekanik uyartının elektriksel uyartıya dönüşmesini biyofiziksel olarak açıklar. |
| 9 | Biyofizik: Aksiyon potansiyelinin bir sonraki nörona sinaptik bölge yaparak iletilmesini bilir. Görme sistemi ile ilgili biyofiziksel yasaları bilir. |
| 10 | Biyofizik: İşitme sistemiyle ilgili biyofiziksel yasaları öğrenir. |
| 11 | Fizyoloji: Bellek tiplerini, bellek rol aldığı düşünülen beyin bölgelerini, bu bölgelerin belleğin işlenmesi vedepolanmasındaki rollerini tanır. |
| 12 | Fizyoloji: Beynin konuşma ile ilgili fonksiyonunu anlar. |
| 13 | Fizyoloji: Motor korteks ve piramidal sistem, talamus, beyin sapı çekirdeklerinin, bazal gangliyonların, serebellumun işlevlerini tanımlar. |
| 14 | Fizyoloji: Somatomotor asosiyasyon alanları ve duysal korteks yapı ve fonksiyonlarını açıklar. |
| 15 | Fizyoloji: Beyin sapı ve retiküler formasyonun bilinç ve uyanıklıktaki rolünü, limbik sistemin bileşenleri ve beynin ödül sistemini açıklar. |
| 16 | Fizyoloji: Elektroensefalogramda (EEG) kaydedilen temel ritimleri ve uyku evrelerini sayar. |
| 17 | Fizyoloji: Ağrı duyusuna aracılık eden uyarıları, akut, kronik ağrı ve yansıyan ağrıyı açıklar. |
| 18 | Fizyoloji: Kan-beyin bariyerinin ve beyin omurilik sıvısının işlev ve önemini kavrar. |
| 19 | Fizyoloji: Dış, orta ve iç kulağın bileşenlerini ve işlevlerini sayar. |
| 20 | Fizyoloji: Postür ve dengenin düzenlenmesi ile ilgi fizyolojik mekanizmaları anlatır. |
| 21 | Fizyoloji:: Olfaktor epitel ve olfaktor bulbustaki sinirsel elemanların temel özelliklerini, koku reseptörlerinden sinyal iletimini açıklar. |
| 22 | Fizyoloji: Tat tomurcuklarını ve tat reseptörlerinin sinyal iletim mekanizmasını anlar. |
| 23 | Histoloji: . Medulla spinalis, serebrum ve serebellumun histolojik yapısını tanımlar. |
| 24 | Histoloji: Beyin zarları ve beyin omurilik sıvısının histolojisini mikroskopta tanır. |
| 25 | Histoloji: Sinir sisteminin gelişimini açıklar ve beynin konjenital anomalilerinin önemini kavrar. |
| 26 | Histoloji: Gözün histolojik yapısını ve embriyolojik gelişimini açıklar ve konjenital anomalilerinin önemini kavrar. |
| 27 | Histoloji: Kulak histolojisini, kulağın gelişimini açıklar ve konjenital anomalilerinin önemini kavrar, bu dokuları mikroskopta tanır. |
| 28 | İHU: Etik ve profesyonel değerleri içselleştirir ve yaşamın son döneminde ortaya çıkan başlıca etik sorunları tanımlar. |
| 29 | İHU: İlk yardımda servikal koruma collar uygulama becerisi kazanır. |
| 30 | İHU: Tıp mesleğiyle iş birliği içinde olan diğer meslekler hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Ders kapsamında merkezi sinir sisteminin (beyin, beyin sapı, medulla spinalis) anatomik ve klinik özellikleri, bulbus, pons, fossa rhomboidea ve dördüncü ventrikülün ayrıntılı yapısı incelenir. Kranial sinirlerin anatomisi, inen ve çıkan yollar, beyin zarları, damar yapıları, beyin omurilik sıvısı (BOS) ve otonom sinir sistemi ele alınır. Biyofizik kapsamında mekanik uyartıların elektriksel sinyallere dönüşümü, aksiyon potansiyelinin sinaptik iletimi, görme ve işitme sistemlerinin biyofiziksel yasaları incelenir. Fizyoloji bölümünde bellek türleri, konuşma fonksiyonları, motor korteks, piramidal sistem, bazal gangliyonlar, serebellum, talamus ve beyin sapı çekirdeklerinin işlevleri; somatomotor ve duysal kortekslerin organizasyonu, limbik sistem ve beyin ödül sistemi, EEG ritimleri, uyku evreleri, ağrı fizyolojisi, kan-beyin bariyeri, BOS’un işlevi, denge ve postürün düzenlenmesi, koku ve tat sistemlerinin fizyolojik temelleri ele alınır. Histoloji kapsamında medulla spinalis, serebrum, serebellum, beyin zarları ve BOS’un mikroskobik yapısı; sinir sisteminin gelişimi ve konjenital anomaliler; göz ve kulağın histolojik yapısı, embriyolojik gelişimi ve doğumsal anomalilerin önemi incelenir. İnsan, Hekimlik ve Uygulama (İHU) modülünde öğrenciler etik ve profesyonel değerleri içselleştirir, yaşamın son dönemine ilişkin etik sorunları tartışır, servikal koruma collar uygulamasını öğrenir ve tıpla iş birliği içindeki diğer sağlık meslekleri hakkında bilgi edinir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Merkezi sinir sisteminin genel organizasyonu, medulla spinalis ve beyin bölümlerinin anatomik özellikleri; bulbus, pons, fossa rhomboidea ve dördüncü ventrikülün ayrıntılı yapısı. Merkezi sinir sistemine ilişkin temel klinik anatomik kavramlar. | ||
| 2 | Kranial sinirlerin sınıflandırılması, çıkış yerleri ve fonksiyonları. Otonom sinir sisteminin yapısı, sempatik ve parasempatik bölümler, ilişkili gangliyonlar ve sinir yolları. | ||
| 3 | Mekanik uyartının elektriksel uyartıya dönüşümü; aksiyon potansiyelinin sinaptik iletimi; nöron ve sinaps biyofiziği. Görme ve işitme sistemleriyle ilgili biyofiziksel yasalar. | ||
| 4 | Bellek türleri ve bellekle ilişkili beyin bölgeleri; konuşma merkezleri ve fonksiyonları. Motor korteks, piramidal sistem, talamus, bazal gangliyonlar ve serebellumun işlevleri. | ||
| 5 | Somatomotor ve somatosensory korteksin organizasyonu; görme ve işitme yolları, göz ve kulak anatomisi. Olfaktor ve gustator sistemlerin fizyolojik ve histolojik temelleri. | ||
| 6 | Beyin sapı çekirdekleri, retiküler formasyonun bilinç ve uyanıklıktaki rolü; EEG ritimleri ve uyku evreleri. Ağrı duyusunun fizyolojisi, akut, kronik ve yansıyan ağrı. | ||
| 7 | Medulla spinalis, serebrum, serebellum, beyin zarları ve BOS’un mikroskobik yapısı. Sinir sistemi, göz ve kulağın embriyolojik gelişimi ve konjenital anomaliler. Yaşamın son döneminde etik sorunlar, profesyonel değerler, servikal collar uygulaması ve sağlık meslekleri arası iş birliği. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Sobotta İnsan Anatomisi Atlası Seti 4 Cilt. Editör: F. Paulsen, J. Waschke, Çeviri Editörü: Prof. Dr. S. Tuna KARAHAN. ISBN: 9786059720694. Medipres, 2025, İSTANBUL. -Biyofizik. Prof. Dr. Ferit PEHLİVAN. ISBN: 9786257184663. Pelikan, 2024, ANKARA. -Biyofizik Sırları Çözülmüş. Çeviri Editörü: Doç. Dr. Murat AYAZ. ISBN: 978975626638. Nobel Akademik Yayıncılık, 2013, ANKARA. -Guyton Tıbbi Fizyoloji 14. Baskı. John E. Hall, Michaell E. Hall. Çeviri Editör: Prof. Dr. Berrak Ç. YEĞEN, Prof. Dr. İnci ALİCAN, Prof. Dr. Zeynep SOLAKOĞLU. ISBN: 9789752778672. Güneş Tıp Kitabevleri, 2022, ANKARA. -Junqueira Temel Histoloji Konu ve Atlas.. Anthony L. Mescher. Çeviri Editörü: Prof. Dr. Seyhun SOLAKOĞLU. Dr. Aslı ERDOĞAN. Dr. Hasan, Serdar MUTLU. ISBN: 9789752776999. Güneş Tıp Kitabevleri,2019, ANKARA. - Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Prof. Dr. M. Orhan ÖZTÜRK, Prof. Dr. N. Aylin ULUŞAHİN. 9ISBN: 786255542410. Nobel Tıp Kitapevleri, 2025, ANKARA. -Kaplan & Sadock Psikiyatri. Robert Boland MD, Marcia L. Verduin MD, Pedro Ruiz MD. Çeviri Editörü Prof. Dr. Ali BOZKURT. ISBN: 9789752779990. Güneş Tıp Kitapevi, 2024, ANKARA. -Harper'ın Resimli Biyokimyası, 31. Baskı. Wictor W. Rodwell, David A. Bender, Kathleen M. Botham, Peter J. Kennelly, P. Anthony Weil. Çeviri Editörü: Doç. Dr. Doğan YÜCEL. ISBN: 9789752777767. Güneş Tıp Kitabevi, 2019, ANKARA. -Lippincott Biyokimya: Görsel Anlatımlı Çalışma Kitapları. Emine Ercikan ABALİ, Susan D. CLİNE, David S. FRANKLİN, Susan M. VİSELLİ. Çeviri Editörü: Prof. Dr. Engin ULUKAYA. ISBN: 9786053359661. Nobel Tıp Kitapevleri, 2024, ANKARA. -Lehninger Biyokimyanın İlkeleri,8 Baskı. Michael M. Cox , David L. Çeviri Editörü: Doğan YÜCEL ISBN: 9786256441781. Nelson Yayınevi: Palme Yayınevi, 2024, ANKARA. -Biyokimya – Keha 13. Baskı. ISBN: 9789758986200. Aktif Yayınevi, 2020, ANKARA. - Tıbbi Mikrobiyoloji. Editör: Prof. Dr. Ali AĞAÇFİDAN. Bölüm Editörleri: Prof. Dr. Ali AĞAÇFİDAN, Prof. Dr. Derya AYDIN, Prof. Dr. Şengül DERBENTLİ, Prof. Dr. Nezahat GÜRLER, Prof. Dr. Meltem UZUN. ISBN: 9786053358497. Nobel Tıp Kitapevleri, 2023, ANKARA. - Bates'in Fizik Muayene ve Anamnez Alma Rehberi. Çeviri Editörü: Tufan TÜKEK. ISBN: 9786257291958. İstanbul Tıp Kitabevleri, 2022, İSTANBUL. -Probleme Dayalı Öğrenme. Yrd. Doç. Dr. Ayfer Alper. ISBN: 9786055529284. Pelikan Yayıncılık, 2011, ANKARA.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 20 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 80 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 7 | 21 | 147 |
| Uygulama Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım (Uygulama) | 7 | 5 | 35 |
| Seminer | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 195 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 16 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 17 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 18 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 19 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 20 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 21 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 22 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 23 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 24 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 25 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 26 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 27 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 28 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 29 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 30 | 4 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek