GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IKT783 | DOĞAL KAYNAKLAR VE SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, doğal kaynakların ekonomik, çevresel ve sosyal boyutlarını bütüncül bir yaklaşımla ele alarak, sürdürülebilir kalkınma ilkeleri doğrultusunda kaynakların etkin, verimli ve adil kullanımını değerlendirebilecek bilgi ve farkındalığı öğrencilere kazandırmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin; yenilenebilir ve yenilenemez doğal kaynak türlerini tanıması, bu kaynakların sürdürülebilir yönetimi ile ilgili temel ilke ve politikaları kavraması ve küresel sürdürülebilirlik sorunlarına çözüm üretme becerilerini geliştirmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Öztürk Yaprak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğal kaynakları sınıflandırır ve sürdürülebilir kalkınma ile ilişkisini açıklar. |
| 2 | Doğal kaynakların ekonomik, çevresel ve sosyal önemini analiz eder. |
| 3 | Enerji, su, toprak ve biyolojik çeşitlilik gibi kaynakların sürdürülebilir yönetim ilkelerini değerlendirir. |
| 4 | Ulusal ve uluslararası düzeyde doğal kaynaklara yönelik politika, strateji ve kurumları tanır. |
| 5 | Türkiye’nin doğal kaynak yönetimi uygulamalarını ve sürdürülebilir kalkınma hedeflerine uyumunu eleştirel biçimde yorumlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu derste, doğal kaynakların tanımı ve sınıflandırılmasıyla başlayarak, kaynakların ekonomik sistemdeki rolü ve sürdürülebilir kalkınma çerçevesinde yönetimi ele alınacaktır. Yenilenebilir ve yenilenemez doğal kaynakların özellikleri, ekosistem hizmetleri ve doğal sermaye kavramlarıyla birlikte incelenecek; kaynakların aşırı kullanımı, tükenebilirliği ve çevresel etkileri değerlendirilecektir. Enerji, su, toprak, orman ve biyolojik çeşitlilik gibi temel doğal kaynakların sürdürülebilir yönetim yaklaşımları üzerinde durulacaktır. Ayrıca, ulusal ve uluslararası doğal kaynak politikaları, sözleşmeler ve kurumlar tanıtılarak, iklim değişikliği, çevresel adalet ve kaynaklara erişim gibi güncel sorunlar bağlamında analizler yapılacaktır. Ders kapsamında Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları çerçevesinde doğal kaynakların yönetimi değerlendirilecek ve Türkiye’deki doğal kaynakların durumu ile ilgili politika uygulamaları örneklerle ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, temel kavramlar: Doğal kaynak nedir? Sürdürülebilir kalkınma nedir? | teorik | yok |
| 2 | Doğal kaynakların sınıflandırılması: Yenilenebilir ve yenilenemez kaynaklar | teorik | yok |
| 3 | Doğal kaynakların ekonomik sistemdeki yeri ve kaynakların tükenebilirliği | teorik | yok |
| 4 | Enerji kaynakları: Fosil yakıtlar, yenilenebilir enerji ve sürdürülebilir enerji politikaları | teorik | yok |
| 5 | Enerji kaynakları: Fosil yakıtlar, yenilenebilir enerji ve sürdürülebilir enerji politikaları | teorik | yok |
| 6 | Doğal kaynakların aşırı kullanımı, çevresel bozulma ve taşıma kapasitesi | teorik | yok |
| 7 | Doğal kaynakların aşırı kullanımı, çevresel bozulma ve taşıma kapasitesi | teorik | yok |
| 8 | Doğal Kaynak Politikaları ve Ekonomik Kalkınma | teorik | yok |
| 9 | Sürdürülebilir Kalkınma: Giriş | teorik | yok |
| 10 | Sürdürülebilir kalkınma; tarihsel gelişim ve bazı tanımlar | teorik | yok |
| 11 | Sürdürülebilir kalkınma ve çevre | teorik | yok |
| 12 | Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları-1 | teorik | yok |
| 13 | Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları-2 | teorik | yok |
| 14 | Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları-3 | teorik | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hüseyin Önder, Doğal Kaynaklar ve Çevre Ekonomisi: Döngüsel Ekonomik Yaklaşım Altında, Selim Başar, Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevre
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 8 | 2 | 16 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | |||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 | 2 | 1 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 2 | 4 | 2 | 5 | 1 | 1 | 4 | 2 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek