GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IKT231 | MİKRO İKTİSAT I | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Mikro İktisat I dersinin ana amacı, öğrencilerin mikro iktisat biliminin temel kavram ve konularını ayrıntılı olarak tanımalarını sağlamaktır. bununla birlikte öğrencilerin mikro iktisadi konular hakkında fikir yürütmelerini sağlamak, dersin en önemli hedeflerinden biridir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Figen Tombak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Talep ve arzın kavramlarının öğrenilmesi, talep ve arzı kaydıran olguların anlaşılması |
| 2 | Talebin fiyat esnekliğinin kavramsal olarak anlaşılması ayrıca talebin fiyat esnekliğine dair problemlerin çözümlerini yapabilme |
| 3 | Tam Rekabet piyasasının yorumlanabilmesi |
| 4 | Kardinal Fayda Teorisi'nin öğrenilmesi |
| 5 | Ordinal Fayda Teorisi'nin öğrenilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Talep, arz, talep ve arz esneklikleri, talebin gelir esnekliği, tam rekabet piyasasında denge, kardinal fayda teorisi ve ordinal fayda teorisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Talep nedir? ve Talep Eğrisi Grafiği nasıl çizilir? | ||
| 2 | Talep edilen miktarın ve talebin değişmesi grafikle nasıl gösterilir? | ||
| 3 | Arz nedir? ve Arz eğrisi grafikle nasıl gösterilir? | ||
| 4 | Arz edilen miktarın ve arzın değişmesi grafikle nasıl gösterilir? | ||
| 5 | Talep fiyat esnekliği nedir? | ||
| 6 | Talep fiyat esnekliği problemleri | ||
| 7 | Talebin gelir esnekliği | ||
| 8 | Kardinal Fayda Teorisi | ||
| 9 | Kardinal fayda teorisi devam | ||
| 10 | Ordinal Fayda Teorisi | ||
| 11 | Ordinal Fayda Teorisi devam | ||
| 12 | Karışık Soru Çözümü ve Tartışma | ||
| 13 | Karışık soru çözümü ve tartışma | ||
| 14 | Karışık soru çözümü ve tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Z. DİNLER, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, Bursa:2010 - E. M. ÜNSAL, Mikro İktisat, İmaj Yayınevi, Ankara:2007 - İ. PARASIZ, Mikro Ekonomi, Ezgi Kitabevi, Bursa Ünsal, Erdal, 2007, Mikro İktisat, İmaj Yayınevi, Yedinci Baskı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 8 | 1 | 8 |
| Beyin Fırtınası | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 80 | 1 | 80 |
| Okuma | 8 | 1 | 8 |
| Multirom CD Çalışması | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek