GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL701 | YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere yöneylem araştırması problemlerinin çözümünde kullanılan doğrusal programlama tekniğinin tanıtılması ve sayısal işletme problemleri açısından para, malzeme, makine, zaman ve işgücü vb kaynakların çeşitli sınırlayıcı şartlar altında optimal faydayı sağlayacak biçimde etkin ve verimli olarak kombine edilmesini ve karın maksimize edilmesini veya maliyetin en aza indirilmesini sağlayan matematiksel ve mantıksal modellerin kurulması ve kurulan modellerin çözüm yöntemlerinin uygulama becerisinin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi ELİF ACAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karar problemlerini tanımlar. |
| 2 | Karar problemlerinin çözümü için matematiksel modeller geliştirir. |
| 3 | Doğrusal modeller ve doğrusal programlama hakkında bilgi kazanır. |
| 4 | Karar problemlerine en iyi ya da en iyiye yakın çözümler getirir. |
| 5 | Problemlerin çözümü için farklı teknikler uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yöneylem Araştırması dersi kapsamında, karar süreci, karar problemleri ile ilgili modellerin kurulması, doğrusal programlama, grafik yönemi ile modellerin çözümü, simplex yöntemi ile modellerin çözümü, ulaştırma ve atama modelleri, karar ölçütleri, karar ağaçları, Proje analizi, Dinamik programlama, olasılık hesaplamaları gibi konular anlatılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yöneylem AraştırmasınınTanımı | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 2 | Doğrusal Programlamaya Giriş ve Model Kurma | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 3 | Doğrusal Programla İle İlgili Temel Prensipler | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 4 | Doğrusal Programlama ve Grafik Yöntemi | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 5 | Simplex Yöntemine Giriş, Klasik Maksimizasyon/Minimizasyon Modellerinin Simplex Yöntemi İle Çözümü, Doğrusal Programlama Modellerinde Karşılaşılan Teknik Problemler. | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 6 | Ulaştırma Modelleri | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 7 | Atama Modelleri | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 8 | Proje Analizi Ve CPM | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 9 | Matrisler | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 10 | Belirsizlik Altında Karar Ölçütleri | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 11 | Belirlilik Altında Karar Ölçütleri | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 12 | Karar Ağacı | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 13 | Olasılık Hesaplamaları | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | None |
| 14 | Dinamik Programlama | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
H. Taha, "Yöneylem Araştırması", Çeviren: Ş. Alp Baray, Şakir Esnaf; Literatür Yayıncılık, İstanbul. A. Öztürk, "Yöneylem Araştırması", Ekin Yayınevi, Bursa Ş. Özkan, "Yöneylem Araştırması nicel karar teknikleri", Nobel Yayınları, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek