GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL241 | MAKRO İKTİSAT | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin makro iktisat biliminin temel kavram ve konularını ayrıntılı olarak tanımalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Ö.Üyesi Mustafa SARKIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makro iktisadın amacı, kapsamı ve öneminin ne olduğunu öğrenir. |
| 2 | Milli gelir muhasebesi, milli geliri hesaplama yöntemleri, büyüme konularını öğrenir ve yorum yapabilir. |
| 3 | Tüketim, tasarruf ve yatırım harcamaları hakkında bilgi sahibi olur, yorum yapabilir. |
| 4 | Makro ekonomik dengenin nasıl oluştuğunu öğrenir, denge ve dengesizlik konusunda değerlendirebilme yeteneği kazanır. |
| 5 | Milli gelir ve fiyatlar genel düzeyi arasındaki ilişkileri, ekonomik sorunları öğrenir, çözüm önerileri sunabilir. |
| 6 | Enflasyon, İstihdam, işsizlik ve bu sorunların çözümleri konularında bilgi sahibi olur, çözüm önerileri sunabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, İktisada Giriş II dersinin genişletilmiş şeklidir. Genel hatlarıyla, Makro iktisadın tanımı, kapsamı, konuları ve düşünce tarzı tanıtılır. Özellikle enflasyon, işsizlik, makro ekonomik denge, yatırım ve tasarruf teorileri ayrıntılı olarak sunulur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Makro iktisada giriş | anlatım | yok |
| 2 | Milli gelir muhasebesi | konu anlatımı | okuma |
| 3 | Milli gelir muhasebesi ve milli geliri hesaplama yöntemleri | konu anlatımı | okuma |
| 4 | Milli geliri belirleyen Faktörler: Tüketim, tasarruf ve yatırım fonksiyonları 1 | konu anlatımı | okuma |
| 5 | Milli geliri belirleyen Faktörler: Tüketim, tasarruf ve yatırım fonksiyonları 2 | konu anlatımı | okuma |
| 6 | Denge Milli Gelirinin Belirlenmesi (Gelir-Harcama Modeli) | konu anlatımı | okuma |
| 7 | Çarpan analizi, Enfalsyonist, deflasyonist açık | anlatım | okuma |
| 8 | Devlet ve Milli Gelir (Çarpan Analizleri) | anlatım | okuma |
| 9 | Milli gelir ve fiyatlar genel düzeyi | anlatım | okuma |
| 10 | Para, Özellikleri, Para Çeşitleri | Konu anlatımı | okuma |
| 11 | Para politikası ve araçları | anlatım | araştırma |
| 12 | Enflasyon | anlatım | okuma |
| 13 | Enflasyonla Mücadele Stratejileri | anlatım | okuma |
| 14 | İstihdam - İşgücü – İşsizlik | anlatım | okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ersan BOCUTOĞLU, Makro İktisat, 6. Baskı, Trabzon:2010 (Temel kaynak) Erdal M. ÜNSAL, Makro İktisat, İmaj yayınevi, Ankara: 2007. Tevfik PEKİN, Makro İktisat, Zeus Kitabevi, İzmir: 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 3 | 1 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Ev Ödevi | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek