GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IKT351 | PARA VE BANKA | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin bu dersi almasıyla birlikte, Türkiye’nin parasal açıdan geçmişten günümüze gelişimi konusunda ve bankacılığın detayları hakkında bilgi alacaklardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat KESEBİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Para kavramını, işlevlerini ve tarihsel gelişimini açıklayabilir. |
| 2 | Para arzı, para talebi ve para piyasası üzerindeki etkileşimleri analiz edebilir. |
| 3 | Bankacılık sisteminin yapısını ve para politikası ile ilişkisini değerlendirebilir. |
| 4 | Merkez bankacılığı ve para politikası araçlarını kullanarak ekonomik denge üzerindeki etkileri yorumlayabilir. |
| 5 | Finansal sistemin istikrarı ve para politikalarının makroekonomik değişkenler üzerindeki etkisini tartışabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Paranın İşlevleri, Para Arzı Büyüklükleri, Dolarizasyon, Ödeme Sistemleri, Osmanlı Para Politikası, Finansal Sistemin İşleyişi, Finansal Araçlar: Para ve Sermaye Piyasası Araçları, Asimetrik Bilgi: Ters Seçim ve Ahlaki Tehlike Sorunları, Para ve Bankacılık Krizleri, Finansal Piyasaların Düzenlenmesi ve Denetlenmesi, TMSF’nin Görev ve Yetkileri, Merkez Bankacılığı ve TCMB, Ticari Bankalar ve Mali Tabloları, İslami Finans ve Katılım Bankaları, Bankacılık Sektöründe Risk Yönetimi, Türk Bankacılık Sektörünün Tarihsel Gelişimi ve Mevcut Durumu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Paranın Tanımı, İşlevleri ve Türleri | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 2 | Paranın Tarihsel Gelişimi ve Evrimi | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 3 | Para Talebi Teorileri | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 4 | Para Arzı ve Para Çarpanı | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 5 | Para Politikası ve Araçları | Anlatım ve Tartışma | okuma |
| 6 | Merkez Bankası: Rolü ve Fonksiyonları | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 7 | Bankacılık Sistemi ve Ticari Bankalar | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 8 | Finansal Piyasaların Düzenlenmesi ve Denetlenmesi | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 9 | Faiz Oranı Teorileri ve Para-Faiz İlişkisi | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 10 | Para Politikası ve Enflasyon | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 11 | Parasal Aktarım Mekanizması | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 12 | Finansal Piyasalar ve Para Piyasası Araçları | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 13 | Türkiye’de Para Politikası Uygulamaları | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
| 14 | Genel Değerlendirme ve Tekrar | Anlatım ve Tartışma | Okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Erdem, E. (2020). Para Banka ve Finansal Sistem. Detay Yayıncılık. Ankara. 2. Yücememiş, B. T. ve Çinko, L. (2019). Finansal Piyasalar Para ve Bankacılık. Nobel Akademik Yayıncılık. Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek