GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSL-116 | Finansal Okuryazarlık | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, günümüz koşullarında tasarrufları verimli biçimde değerlendirebilecek olanakları fark etmeyi sağlamaktır. Bu sayede sadece bankada vadeli hesap açmanın dışında da güvenli ve yüksek getirili alternatiflerin olduğunu ve bunlara erişimin zor olmadığını göstermektir. Bu konuda hangi kaynaklardan bilgi alınabileceğini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Tülay ÖZBEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Finansal okuryazarlık kavramlarını bilir. |
| 2 | Kişisel finansal planlama ve yatırımcı ilişkilerini bilir. |
| 3 | Yatırım için alternatifleri bilir. |
| 4 | Yatırımlarda riski tanır ve yönetir. |
| 5 | Sermaye piyasası kurumlarını bilir. |
| 6 | Menkul kıymet ve borsa terminolojisini bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Finansal kavramlar, bireysel ve toplumsal refah ilişkisi, finansal sistem ve kurumların işleyişi, finansal araçlar ve aracılar, bireysel bütçe ve aile bütçesi yönetimi, borç-harcama–tasarruf yatırım ilişkileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Finansal okuryazarlık kavramı. | ||
| 2 | Finansal eğitim; bireysel, toplumsal refah ilişkisi. | ||
| 3 | Temel finansal kavramlar. | ||
| 4 | Finansal sistemin ve kurumların işleyişi. | ||
| 5 | Finansal araçlar ve aracılar. | ||
| 6 | Finansal sistemin işleyişi ve işlevleri. | ||
| 7 | Finansal sistemin işleyişi ve işlevleri. | ||
| 8 | Bütçe yönetimi ve borçlanma-finansal planlama. | ||
| 9 | Tasarruf ve yatırım ilişkisi. | ||
| 10 | Yatırım araçları. | ||
| 11 | Portföy yönetimi ve finansal risk. | ||
| 12 | Finansal müzakere. | ||
| 13 | Kredi, kredi kartı ve kullanımı. | ||
| 14 | Genel Değerlendirme | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ergün, B., Şahin, A. & Ergin, E. (2014). Finansal Okuryazarlık: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(34), 847-864. Gökmen, H. (2012). Finansal Okuryazarlık, Hiperlink Yayınları, İstanbul. Temizel, F. & Bayram, F. (2011). Finansal Okuryazarlık: Anadolu Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma, Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 12(1), 73-86.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek