GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR788 | ORTADOĞU TARİHİ II | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ortadoğu’da emperyalizm/sömürgecilik faaliyetlerinin tarihsel sürecini ortaya koymak ve Ortadoğu’daki Arap ülkelerindeki gelişmeleri tarihsel bilgiler ışığında değerlendirebilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
---
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ortadoğu’da egemen güçlerin sömürgeci politikalarını bilir |
| 2 | Günümüzde yaşanan sorunların ve uluslararası ilişkilerin tarihsel gelişimini bilgiler ışığında değerlendirir. |
| 3 | Siyaset, diplomasi ve iktisat gibi dalların araştırma konuları ile ilgilenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
---
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
---
Dersin İçeriği
19. Yüzyıldan günümüze Ortadoğu’da yaşanan değişimler, emperyalist politikalar, Birinci Dünya Savaşı ve İkinci Dünya Savaşı arasındaki siyasi gelişmeler, devletlerarası kurulan paktlar incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Birinci Dünya Savaşı Sonrası Ortadoğu’da Manda ülkeler | ||
| 2 | İkinci Dünya Savaşı Öncesi Ortadoğu Ülkelerinde Bağımsızlık ve Dış Politika | ||
| 3 | Soğuk Savaş Sonrası Arap Ülkeleri | ||
| 4 | Arap Birliği ve Benzer Kuruluşlar | ||
| 5 | Arap –İsrail Savaşları | ||
| 6 | Filistin Meselesi | ||
| 7 | İran ve Arap Ülkeleri Arasında Mezhepsel Çekişmeler | ||
| 8 | Ortadoğu Ülkeleri Arasında Çekişmeler ve İlişkiler | ||
| 9 | İran-Irak Savaşı | ||
| 10 | Körfez Savaşı | ||
| 11 | Ortadoğu’da Baas Rejimleri ve Monarşik İdareler | ||
| 12 | Irak’ın İşgali Sonrası Ortadoğu | ||
| 13 | Türkiye’nin Ortadoğu Politikası | ||
| 14 | Arap Baharı ve Ortadoğu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Tayyar Arı, Geçmişten Günümüze Ortadoğu’da Siyaset, Savaş ve Diplomasi, Alfa yayınları, Bursa 2004. 2. Ömer Kürkçüoğlu, Türkiye’nin Arap Ortadoğu’suna karşı Politikası 1945-1970, Ankara 1972 3. Youssef M. Choueırı, Ortadoğu Tarihi, İnkılap yayınevi, İstanbul 2012
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
---
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek