GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR768 | BALKAN TARİHİ I | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Balkanlarda emperyalizm/sömürgecilik faaliyetlerinin tarihsel sürecini ortaya koymak ve Balkan ülkelerindeki gelişmeleri tarihsel bilgiler ışında değerlendirebilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Naci ŞAHİN naci.sahin@yobu.edu.tr
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Balkanlarda egemen güçlerin sömürgeci politikalarını bilir |
| 2 | Günümüzde yaşanan sorunların ve uluslararası ilişkilerin tarihsel gelişimini bilgiler ışığında değerlendirir. |
| 3 | Siyaset, diplomasi ve iktisat gibi dalların araştırma konuları ile ilgilenir |
| 4 | Balkan Ülkelerini Kuruluş Sürecini Öğrenir |
| 5 | Ulus Kimliğinin gelişmesi ve devletin oluşumunu değerlendirebilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
---
Dersin İçeriği
19. Yüzyıldan günümüze Balkanlarda yaşanan devrimler, emperyalist politikalar, Birinci Dünya Savaşı ve İkinci Dünya Savaşı arasındaki siyasi gelişmeler, devletlerarası kurulan paktlar incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 19. yüzyıl Avrupa'sında Dengelerin Değişimi | ||
| 2 | Sömürge arayışları ve Balkanlarda rekabetin yayılması | ||
| 3 | Osmanlı "millet" sistemi ve Balkan milletlerinin bu sistemdeki durumu | ||
| 4 | Balkanlarda Uluslaşma hareketlerinin Doğuşu | ||
| 5 | Rus Çarlığı ve Panslavizm Politikası | ||
| 6 | Sırplar ve Sırp İsyanları | ||
| 7 | Balkan isyanlarında Müslümanlar | ||
| 8 | Makedon Milleti’nin Oluşumu | ||
| 9 | Arnavut Milliyetçilik Hareketi | ||
| 10 | Yunan Bağımsızlık Hareketi | ||
| 11 | Bulgar Bağımsızlık Hareketi | ||
| 12 | Balkan savaşlarına Giden Süreç | ||
| 13 | Balkan savaşlarında İttifaklar ve Sorunlar | ||
| 14 | Osmanlı’nın Balkan Politikası |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Barbara Jelavic, Balkan Tarihi 18. Ve 19. Yüzyıllar, Küre Yayınları, İstanbul 2006. 2. Halil İnalcık, Türkler ve Balkanlar, Balkan Türkoloji Araştırmaları Merkezi, Prizren 2005 3. Halil İnalcık, Tanzimat ve Bulgar Meselesi, Ankara 1943
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
---
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek