GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR758 | OSMANLI DİPLOMATİKASI II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı Diplomatikası bilgisi belgeleri iç ve dış tahlillerini yapabilme kabiliyeti kazandırmayı amaçlayan bir derstir. Diplomatika biliminin gelişimini, Osmanlı Devleti’nde kullanılan belge türlerini, her bir belgenin teknik özelliklerini, belgelerde kullanılan malzemeleri, yüzyıllara göre değişen yazı çeşitlerinin özelliklerini öğretmeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi İsmigül ÇETİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Diplomatikanın tarihçilik açısından önemi ve oynadığı rolü öğrenir. |
| 2 | Özel olarak Osmanlı Diplomatikasının gelişimini öğrenir. |
| 3 | Osmanlı arşiv belgelerini ve özelliklerini öğrenir. |
| 4 | Çeşitli yazı çeşitleriyle kaleme alınmış belgeleri okuma yeteneği kazanır. |
| 5 | Belgeleri iç ve dış tahlile tabi tutabilme becerisi kazanır. |
| 6 | Yüzyıllara bağlı olarak gelişen belge terminolojisini öğrenir, bu terminolojinin bürokrasi ve devlet kurumları ile ilişkisini kurabilecek bir bilgi birikimi elde eder. |
| 7 | Osmanlıcanın yazım ve gramer özelliklerine hakim olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Diplomatika, belgeleri dış ve iç tahlil yöntemiyle inceleyen bilgi alanıdır. Osmanlı Diplomatikası, Osmanlı dönemi belgelerini, kağıt, yazı ve dil özellikleri açısından ele almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tezkire belgesi okuma ve değerlendirme | ||
| 2 | Tezkire belgesi okuma ve değerlendirme | ||
| 3 | Tahrirat Belgesi okuma ve değerlendirme | ||
| 4 | Tahrirat Belgesi okuma ve değerlendirme | ||
| 5 | Hatt-ı Hümayun okuma ve değerlendirme | ||
| 6 | Hatt-ı Hümayun okuma ve değerlendirme | ||
| 7 | Hatt-ı Hümayun okuma ve Değerlendirme | ||
| 8 | Hatt-ı Hümayun okuma ve değerlendirme | ||
| 9 | Hatt-ı Hümayun okuma ve değerlendirme | ||
| 10 | Berat okuma ve değerlendirme | ||
| 11 | Berat okuma ve değerlendirme | ||
| 12 | Ferman okuma ve değerlendirme | ||
| 13 | Ferman okuma ve değerlendirme | ||
| 14 | Nestalik yazı ile yazılmış belge okuma ve değerlendirme | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tayyib Gökbilgin, Osmanlı Paleografya ve Diplomatik İlmi, İstanbul, 1992. Mübahat Kütükoğlu, Osmanlı Belgelerinin Dili (Diplomatik), Türk Tarih Kurumu Yayını, Ankara 2018. Yılmaz Kurt, Osmanlı Paleografyası ve Osmanlı Diplomatikası, Akçağ Yayınları, Ankara 2018.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 104 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek