GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR753 | MESLEKİ YABANCI DİL IV | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, tarihsel yazılı kaynakları değerlendirebilmek için dilbilgisinin yanı sıra tarihsel terimler ve sözcükler hakkında başlangıç düzeyinde bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
H. Yemenoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Birincil kaynakların tarihsel analizine ilişkin temel kavramlarını tanıtabilme |
| 2 | Okuma becerilerini geliştirmek ve özel kelime dağarcığını öğrenebilme |
| 3 | Kanıtlara dayalı bir argümanla tarihi kompozisyonlar yazma pratiği yapabilme |
| 4 | Önemli tarihi ilkeleri ve kaynaklarını tanıtabilme |
| 5 | Birincil kaynakların anlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Orta Asya Türk tarihi, Türk-İslam Devletleri Tarihi, Osmanlı Dönemi tarihi ile ilgili kaynaklarda geçen terimler, sözcükler ve gramer hakkında okumalar ve literatür taraması yapmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal tarih terminolojisi. | Yok | Yok |
| 2 | Kültürel tarih terminolojisi. | Yok | Yok |
| 3 | Ekonomi tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 4 | Din ve inanç tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 5 | Askeri tarih terminolojisi. | Yok | Yok |
| 6 | Vakıf tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 7 | Eğitim tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 8 | Şehir tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 9 | Hukuk tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 10 | Sömürge tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 11 | I. Dünya Savaşı tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 12 | II. Dünya Savaşı tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 13 | Soğuk Savaş dönemi terminolojisi. | Yok | Yok |
| 14 | Çağdaş dünya tarihi terminolojisi. | Yok | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
David Christian, A history of Russia, Central Asia and Mongolia, Volume I-II, Blackwell 1998; A.C.S Peacock, Islam, Literature and Society in Mongol Anatolia, Cambridge 2019; An Economic and Social History of the Ottoman Empire, 1300 1914 (Ed. Halil İnalcık, Donald Quataert), Cambridge 1997; E. Zurcher, Turkey: A Modern History, Tauris 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 5 | 1 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | 1 | 5 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek