GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR746 | TARİHİ COĞRAFYA I | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Tarihi Coğrafyayı, geçmişini, ilke-prensiplerini, konularını, kaynaklarını ve coğrafya bilimi içindeki yerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yok
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarihi coğrafya tanımını ve konusunu özetler. |
| 2 | Tarihi coğrafyanın gelişimini sıralar. |
| 3 | Tarihi coğrafyanın ilke ve prensiplerini tanımlar. |
| 4 | Tarihi coğrafyanın amacını özetler. |
| 5 | Tarihi coğrafyanın, coğrafya içindekini yeri bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Kavramlar Tarih Disiplini Coğrafya tarihi Paleocoğrafya Coğrafya Coğrafyanın sistematik ve kronolojik tasnifi Tarihi Coğrafyanın Coğrafya içindeki yeri Dünyada tarihi Coğrafya Türkiye`de tarihi coğrafya Tarihi coğrafya tanımı Tarihi coğrafyanın kapsamı ve içeriği Tarihi coğrafyanın amacı Türkiye`de "Tarihi Coğrafya Bölümü"nün Kurulması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar | ||
| 2 | Tarih disiplini | ||
| 3 | Coğrafya tarihi | ||
| 4 | Paleocoğrafya | ||
| 5 | Coğrafya | ||
| 6 | Tarihi Coğrafyanın Coğrafya içindeki yeri | ||
| 7 | Tarihi Coğrafya`nın doğuşu ve gelişimi | ||
| 8 | Coğrafyanın sistematik ve kronolojik tasnifi | ||
| 9 | Dünyada tarihi Coğrafya | ||
| 10 | Türkiye`de tarihi coğrafya | ||
| 11 | Tarihi coğrafya tanımı | ||
| 12 | Tarihi coğrafyanın kapsamı ve içeriği | ||
| 13 | Tarihi coğrafyanın amacı | ||
| 14 | Türkiye`de "Tarihi Coğrafya Bölümü"nün Kurulması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
YK1 Butlin, R. A. (1993). Historical Geography: Through the Gates of Space and Time. A Hodder Arnold Publication. YK2 Alan R., Baker H., Billinge M. (1982). Period and Place, Research Methods in Historical Geography. Cambridge University Press YK3 Pacione, M. & Helm, C. (1987). Historical Geography, Progress and Prospect. Routledge. London
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 56 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek