GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR731 | EMEVİLER VE ABBASİLER II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Emeviler ve Abbasiler döneminde yaşanan siyasi olaylarının yanı sıra bu iki iktidar dönemindeki sosyo-kültürel hayat hakkında bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yok
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Abbasi Devletinin kuruluşunu sağlayan siyasî ve askerî gelişmeleri anlatabilme |
| 2 | Abbasiler devletinin parçalanma sebeplerini kavrayabilme |
| 3 | Abbasiler döneminde ortaya çıkan yeni devletlerin Abbasi halifeliğiyle ilişkilerini analiz edebilme |
| 4 | Abbasiler döneminde ortaya çakan Müslüman devletlerin birbirleriyle ilişkilerini açıklayabilme |
| 5 | Abbasiler döneminin siyasi olaylarını tasvir edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Emevi ve Abbasi Devletlerinin Siyasi ve Sosyal Tarihi, Türklerin İslamiyeti Kabulü ve Tarih İçinde Kurulan Müslüman Türk Devletleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | VIII-X. Yüzyıllarda Abbasiler | Yok | Yok |
| 2 | VIII-X. Yüzyıllarda Abbasiler | Yok | Yok |
| 3 | Abbasilerin Fâtımî ve Büveyhîlerle İlişikileri | Yok | Yok |
| 4 | Abbasi-Selçuklu İlişkileri | Yok | Yok |
| 5 | Abbasilerin Eyyubilerle İlişkileri | Yok | Yok |
| 6 | Abbasilerin Memlüklerle İlişkileri | Yok | Yok |
| 7 | Abbasilerde Divanlar | Yok | Yok |
| 8 | Abbasilerde İktisadi Yapı | Yok | Yok |
| 9 | Beytül-Hikme | Yok | Yok |
| 10 | Abbasilerde Bilim ve Düşünce | Yok | Yok |
| 11 | Abbasilerde Tarih, Coğrafya | Yok | Yok |
| 12 | Abbasilerde Bayındırlık ve Mimari | Yok | Yok |
| 13 | Abbasilerde Vezirlik ve Haciblik | Yok | Yok |
| 14 | Abbasilerde Halifelik | Yok | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Apak, Adem (2007), İslam Tarihi I-IV, İstanbul: Ensar Neşriyat. Hodgson, Marshall (1995): İslam´ın Serüveni, İstanbul: İz Yayınları. Hizmetli, Sabri (1999), İslam Tarihi, Ankara: Ankara Ün. İlahiyat F. Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Okuma | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 49 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek