GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR729 | ESKİ ANADOLU SİKKELERİ II | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin paradan önce ne kullanıldığı, paranın ne zaman icat edildiği, tarihsel süreci, ekonomideki yeri ve sirkülasyon konusunda bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hacer SANCAKTAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nümizmatik bilimi hakkında genel bilgi edinmek. |
| 2 | Sikkenin icadı ve gelişim süreci hakkında genel bilgi edinmek. |
| 3 | Sikke madenleri ve darp teknikleri hakkında bilgi edinmek. |
| 4 | Tarihsel süreçte sikke üzerindeki tasvirler ve kullanım amaçları hakkında bilgi edinmek. |
| 5 | Tarihsel süreçte kullanılan sikke birimleri hakkında genel bilgi edinmek. |
| 6 | Ekonomi ve sirkülasyon konusunda genel bilgiler edinmek. |
| 7 | Anadolu Uygarlık Tarihi boyunca Yunan, Roma, Bizans, Selçuklu, Osmanlı ve Erken Cumhuriyet Dönemlerinde kullanılan sikke örnekleri hakkında genel bilgi edinmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ödeme aracı olan sikkenin icat edilmesiyle tarihsel süreçteki gelişimi ve ekonomideki etkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nümismatik Biliminin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi | ||
| 2 | Sikkenin İcadından Önce Kullanılan Takas Yöntemleri | ||
| 3 | Sikkenin İcadı | ||
| 4 | Sikkenin İcadı İle Kullanılan Darp Teknikleri | ||
| 5 | Sikkeler Üzerindeki Tasvirlerin Kullanım Amaçları | ||
| 6 | Sikkeler üzerindeki Lejantlar/Yazılar | ||
| 7 | Sikkelerde Kullanılan Madenler | ||
| 8 | Sikkelerde Kullanılan Birimler/Denomination | ||
| 9 | Antik Dönemde Ekonomi | ||
| 10 | Sikkenin İcadı İle Anadolu’da Darp Edilen İlk Örnekler | ||
| 11 | Arkaik, Klasik ve Hellenistik Dönemde Basılan Sikkeler | ||
| 12 | Roma ve Bizans Dönemlerinde Basılan Sikkeler | ||
| 13 | Selçuklu ve Osmanlı Dönemlerinde Basılan Sikkeler | ||
| 14 | Türkiye Cumhuriyeti Paraları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Karwiese, S., Antik Nümizmatiğe Giriş, İstanbul, 1995. 2. Sylloge Nummorum Graecorum. 3. O., Tekin, Antik Numismatik ve Anadolu, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 1997. 4. C. Morrisson, Antik Sikkeler Bilimi, Anadolu, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 2004. 5. M. I., Finley, Antik Çağ Ekonomisi, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 2006. 6. N. Baydur, Roma Sikkeleri, İstanbul, 1998. 7. Roman Imperial Coinage, 10 Cilt. 8. Late Roman and Byzantyne Coinage, 2 Cilt.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 5 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 5 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Okuma | 8 | 5 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek