GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR717 | SELÇUKLU TARİHİ III | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Selçukluların kuruluş, devletleşme ve imparatorluğa evrilme aşamalarını öğrenmek ve dönemin siyasi-askeri hadiselerini Türk ve İslam tarihi çerçevesinde incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yok
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Selçukluların menşei ile ilgili bilgileri öğrenmiş olur. |
| 2 | Büyük Selçuklu Devleti’nin kuruluş ve genişleme safhalarını açıklar. |
| 3 | Büyük Selçuklu hükümdarları ve dönemlerindeki gelişmeleri öğrenmiş olur. |
| 4 | Büyük Selçuklu Devleti’nin yönetim yapısını analiz eder. |
| 5 | Büyük Selçuklu Devleti’nin imparatorluğa dönüşüm sürecini açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Büyük Selçuklu Devleti’nin kuruluşu, diğer devletlerle ve Abbasi halifeliği ile olan etkileşimleri, siyasi, askeri ve diplomasi alanında meydana gelen gelişmeler ve imparatorluk dönemi dersin muhtevasını oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | SELÇUKLULARIN KÖKENİ VE İLK VATANLARI | Yok | Yok |
| 2 | SELÇUK BEY VE ARSLAN YABGU DÖNEMİ | Yok | Yok |
| 3 | TUĞRUL VE ÇAĞRI BEYLER DÖNEMİ: SELÇUKLU-GAZNELİ MÜNASEBETLERİ | Yok | Yok |
| 4 | TUĞRUL BEY’İN HÜKÜMDARLIĞI, DANDANAKAN SAVAŞI, SELÇUKLU DEVLETİ’NİN KURULUŞU | Yok | Yok |
| 5 | TUĞRUL BEY DÖNEMİ: ASKERİ SEFERLER, İÇ MÜCADELELER VE İSYANLAR | Yok | Yok |
| 6 | TUĞRUL BEY’İN ÖLÜMÜ SONRASI TAHT MÜCADELELERİ VE ALP ARSLAN’IN SALTANATA GEÇİŞİ | Yok | Yok |
| 7 | ALP ARSLAN DÖNEMİ - ANADOLU’YA SELÇUKLU AKINLARI VE BİZANS’IN DURUMU | Yok | Yok |
| 8 | ALP ARSLAN DÖNEMİ - ANADOLU'YA SELÇUKLU AKINLARI VE BİZANS'IN DURUMU | Yok | Yok |
| 9 | MALAZGİRT MEYDAN SAVAŞI | Yok | Yok |
| 10 | MALAZGİRT SAVAŞI SONRASI GENEL DURUM, ALP ARSLAN’IN SON SEFERİ VE ÖLÜMÜ | Yok | Yok |
| 11 | MELİKŞAH’IN VELİAHTLIK DÖNEMİ VE SALTANATA GEÇİŞİ | Yok | Yok |
| 12 | MELİKŞAH DÖNEMİ: SELÇUKLU FETİH HAREKETLERİ VE SELÇUKLU-ABBASİ MÜNASEBETLERİ | Yok | Yok |
| 13 | İÇ ÇATIŞMALAR VE BATINİLİK MESELESİ | Yok | Yok |
| 14 | NİZAMÜLMÜLK VE MELİKŞAH’IN ÖLÜMLERI | Yok | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Mehmet Altay KÖYMEN, Büyük Selçuklu İmparatorluğu Tarihi, Ankara, 2016. 2. Ali SEVİM – Erdoğan MERÇİL, Selçuklu Devletleri Tarihi: Siyaset, Teşkilat ve Kültür, Ankara, 1995 3. Ali SEVİM, Anadolu’nun Fethi: Selçuklular Dönemi, Ankara, 1993 4. Nesimi YAZICI, İlk Türk-İslam Devletleri Tarihi, Ankara, 2016
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 39 | 39 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 5 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 5 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek