GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAT265 | BİLGİSAYAR PROGRAMLAMAYA GİRİŞ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir problemin çözümü için gerekli ilke ve evreleri kavrayabilme. Bir problem çözümü için gerekli algoritma ve akış şemalarını yapabilme. Özel amaçlar bölümünde belirtilen programlama dilini kullanarak bir programlama dilinin yapısını anlayabilme ve kullanabilme. Algoritma ve akış şemaları hazırlanan problemlerin kod yazımı yapabilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Yusuf PANDIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Algoritma yazar. |
| 2 | Fortran Programlama ile ilgili genel bilgileri ve giriş-çıkış deyimlerini bilir. |
| 3 | If, Case, Do döngüsünü kurabilir ve While ve Do deyimlerini uygular. |
| 4 | Fortran’daki matematiksel, karakter ve dizi fonksiyonları kullanır. |
| 5 | Alt program ( dahili ve harici alt program ) yazar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Algoritmalar, Akış Diyagramları, Fortran Programlama Dili Hakkında Genel Bilgiler, Giriş Ve Çıkış Deyimleri, Kontrol Deyimleri(If, Case), Do Döngüsü, While Do Deyimleri, Fonksiyonlar, Recursive Fonksiyon, Alt Programlar(Dahili Ve Harici Alt Programlar), Fortran’da Tanımlı Fonksiyonlar, Matematiksel, Karakter Ve Dizi Fonksiyonları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Fortran Programlama Dili hakkında genel bilgiler | |||
| 2 | Algoritmalar | |||
| 3 | Algoritmalar ve Akış Diyagramları | |||
| 4 | Giriş Ve Çıkış Deyimleri | |||
| 5 | Giriş Ve Çıkış Deyimleri | |||
| 6 | Kontrol Deyimleri(If, Case) | |||
| 7 | Do Döngüsü, While Do Deyimleri | |||
| 8 | Do Döngüsü, While Do Deyimleri | |||
| 9 | Alıştırmalar | |||
| 10 | Fonksiyonlar | |||
| 11 | Recursive Fonksiyon | |||
| 12 | Alt Programlar(Dahili Ve Harici Alt Programlar) | |||
| 13 | Alt Programlar(Dahili Ve Harici Alt Programlar) | |||
| 14 | Fortran’da Tanımlı , Matematiksel, Karakter Ve Dizi Fonksiyonları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Fortran 90, UYSAL M. ve UYSAL A. (1998), Beta Basım Yayım. Fortran 90 ve 95, TUNÇ M., Beta Basım Yayım. Fortran 90/95, Michael Metcalf and John K. Reid , Explained, 1999. Fortran 90 Programming ,Ellis T.M.R. Philips and Lahey T.M.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 6 | 18 |
| Derse Katılım | 6 | 2 | 12 |
| Uygulama Sınavı | 15 | 1 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ev Ödevi | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek