| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KIMS4810 | ENZİM KİNETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Lisans
Türkçe
Bu dersin amacı, enzimlerin kinetik özelliklerini, hız sabitlerini, inhibisyon türlerini ve katalitik mekanizmaları nicel olarak analiz etmeyi öğretmektir.
Prof. Dr. Şevket Hakan ÜNGÖREN
| 1 | Enzim kinetiğinin temel kavramlarını açıklar. |
| 2 | Michaelis-Menten ve Lineweaver-Burk analizlerini yapar. |
| 3 | Enzim inhibisyon türlerini tanır ve karşılaştırır. |
| 4 | Kinetik parametreleri deneysel verilerden hesaplar. |
| 5 | Enzimlerin regülasyon mekanizmalarını yorumlar. |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
Enzimlerin yapısı ve fonksiyonu, reaksiyon hızları, Michaelis-Menten kinetiği, Lineweaver-Burk eğrisi, inhibisyon türleri (kompetitif, nonkompetitif, unkompetitif), çok substratlı reaksiyonlar, allosterik enzimler, kinetik parametrelerin deneysel belirlenmesi.
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Enzimlerin yapısı ve sınıflandırılması | Anlatım, kavram haritası | Enzim yapıları ve sınıflandırması hakkında temel okuma yapılmalıdır. |
| 2 | Enzim reaksiyonlarında temel kavramlar | Soru-cevap, kavram tanımlama | Enzim reaksiyonlarının temel kavramları gözden geçirilmelidir. |
| 3 | Reaksiyon hızları ve hız sabitleri | Problemler üzerinden anlatım, grafik analizi | Hız sabitleri ve reaksiyon hızları hesaplanmalıdır. |
| 4 | Michaelis-Menten kinetiği | Şekil çizimi, mekanizma çözümleme | Michaelis-Menten denklemi ve parametreleri çalışılmalıdır. |
| 5 | Lineweaver-Burk eğrisi ve diğer dönüşümler | Grafik yorumlama, dönüşüm uygulaması | Lineweaver-Burk ve Eadie-Hofstee grafikleri çizilmelidir. |
| 6 | Kompetitif inhibisyon | Vaka tartışması, örnek analiz | Kompetitif inhibisyon örnekleri analiz edilmelidir. |
| 7 | Nonkompetitif ve unkompetitif inhibisyon | Karşılaştırmalı analiz, tablo oluşturma | Farklı inhibisyon türleri karşılaştırmalı olarak çalışılmalıdır. |
| 8 | Çok substratlı reaksiyonlar | Şematik gösterim, mekanizma çizimi | Çok substratlı reaksiyonlara dair şemalar hazırlanmalıdır. |
| 9 | Allosterik enzimler ve sigmoid eğriler | Etkileşimli sunum, eğri analizi | Allosterik enzim eğrileri analiz edilmelidir. |
| 10 | Enzim aktivitesinin ölçülmesi | Laboratuvar örneği çözümlemesi | Enzim aktivite ölçüm yöntemleri hakkında bilgi toplanmalıdır. |
| 11 | Kinetik parametrelerin hesaplanması | Hesaplama uygulaması, örnek veri analizi | Kinetik parametre hesaplamaları yapılmalıdır. |
| 12 | Enzim regülasyonu ve kofaktör etkisi | Kavramsal sunum, örnek çözümlemesi | Enzim regülasyonuna dair örnek vaka senaryoları incelenmelidir. |
| 13 | Vaka çalışması: inhibitör ilaç örnekleri | Grup sunumu, literatür incelemesi | İlaç olarak kullanılan inhibitör örnekleri araştırılmalıdır. |
| 14 | Öğrenci sunumları ve genel tekrar | Öğrenci sunumları, genel tekrar | Konular tekrar edilmeli ve bireysel sunumlar yapılmalıdır. |
Segel, I. H. (1993). Enzim Kinetiği: Temel Yaklaşımlar. Nelson, D. L., & Cox, M. M. (2017). Lehninger Biyokimya İlkeleri. Palme Yayıncılık. Güncel bilimsel makaleler ve öğretim üyesi notları.
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 4 |