GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KIM4702 | KUANTUM KİMYASI | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere kimyasal olayları açıklayabilme ve yorumlayabilme becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hatice ARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kuantum mekaniği prensiplerinden faydalanarak bunları atom ve moleküllere uygular. |
| 2 | Maddelerin özelliklerini hesaplayabilme becerisi kazanır. |
| 3 | Atomik ve moleküler spektrumları yorumlar. |
| 4 | Maddelerin değişik şartlardaki reaktivitelerini belirler. |
| 5 | İleri düzeyde matematiksel işlemleri kimyasal sistemlere uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kuantum kimyasını destekleyen olaylar; siyah cisim radyasyonu; fotoelektrik olayı; atomik spektrumlar; Schrödinger denklemi; operatörlerin özellikleri; kuantum mekaniğinin postülatları; kuantum mekaniği prensiplerinin basit sistemlere uygulanması; iki tanecikli sistemler; atomların elektronik yapısı; moleküler yapıya giriş
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kuantum kimyasına giriş: maddenin yapısı; elektromagnetik radyasyon; siyah cisim radyasyonu; fotoelektrik olay | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 2 | Atomik spektrumlar; hidrojen atomunun spektrumu; Bohr atom modeli; De Broglie bağıntısı; klasik dalga denklemi; Schrödinger denklemi; dalga fonksiyonu | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 3 | Kuantum mekaniği prensipleri: kuantum mekaniği postulatları; operatörler; öz değer ve Schrödinger denklemi; öz değer spektrumu ve dejenerasyon | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 4 | Kuantum mekaniği prensiplerinin basit sistemlere uygulanması: kurallar; serbest tanecik; tek boyutlu kutudaki bir tanecik; Heisenberg belirsizlik prensibi; üç boyutlu bir kutudaki tanecik; iki cisim problemleri; rijid rotor. | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 5 | Atomun yapısı: hidrojen atomu; kuantum sayıları | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 6 | Orbital şekilleri; spin kuantum sayıları; çok elektronlu atomlar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 7 | Molekül yapısı: Born-Oppenheimer yaklaşımı; moleküllerin Schrödinger eşitlikleri; atomik orbitallerin lineer kombinasyonu; Hückel yaklaşımları; H2+’nun molekül orbitalleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 8 | Kovalent bağ ve çeşitleri; yaklaşımı; moleküler orbital hesaplarının kullanım alanları | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 9 | Orbital simetrisi ve reaksiyonlara uygulanması: simetri elemanları ve simetri işlemleri; orbital simetrisi; Woodward-Hoffmann yaklaşımı | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 10 | Elektrosiklik reaksiyonlar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 11 | Siklo katılma reaksiyonları | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 12 | Spektroskopi prensipleri: Nükleer hareketler; harmonik osilatör; tünel etkisi | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 13 | Moleküler titreşim ve dönme hareketleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 14 | Dönme spektrumları; titreşim-dönme spektrumları; elektronik spektrumlar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Karaoğlu, B., Kuantum Mekaniğine Giriş, Bilgi Tek Yayıncılık, İstanbul, 1994. 2. Çınar, Z., Kuantum Kimyası, Çağlayan Kitabevi, İstanbul, 1994. 3. Levine, I.N., Quantum Chemistry, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, 1991. 4. McQuarrie, D.A., Quantum Chemistry, University Science Boks, Mill Valley, 1983. 5. Atkins, P.W., Molecular Quantum Mechanics, Oxford University Press, New York, 1983.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek