GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KIM1103 | GENEL FİZİK I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel fiziğin Mekanik dalının temel kavram ve prensiplerini öğretilmesi ve bunların gerçek dünyadaki uygulamalarla birlikte anlaşılırlığını sağlamak ve daha sonraki dersler için temel oluşturulması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Recep ŞAHİNGÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Birimleri ve vektör kavramını öğrenir. |
| 2 | Hareketin nedenlerini analiz eder. |
| 3 | İş, güç, enerji kavramlarını kavrar. |
| 4 | Bir ve iki boyutta çarpışma olaylarını gözlemler. |
| 5 | Bir katı cismin yuvarlanmasını mekanik ve dinamik olarak çözümler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hook yasası ile bir yayın yay sabitini bulmak ve bir sistemin dengede olup olmadığını göstermek. Yatay atış hareketinde ilk hızı hesaplamek, Basit harmonik hareketi anlamak Hareket eden bir arabanın ivmesini bulmak Jiroskobik hareketi anlamak Momet kavramını anlamak Tek boyutlu harekette ortalama hızı hesaplamak Yerçekimi ivmesini hesaplamak Halka ve diskin eylemsizlik momentini deneysel olarak bulmak Açısal momentumun korunumunu göstermek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Fizik ve Ölçüm | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Ölçüm birimleri ve hata hesaplaması hakkında kısa okuma |
| 2 | Tek Boyutta Hareket | Problem Çözme, Tartışma, Deney | Hız, ivme kavramları üzerine kavramsal test çözümü |
| 3 | Vektörler | Anlatım, Vektör Çizim Uygulaması | Vektörlerin bileşenlere ayrılması ile ilgili video izleme |
| 4 | Vektörler | Soru-Cevap, Tahta Uygulaması, Etkileşimli Simülasyon | Vektörlerle ilgili örnek çözüm alıştırmaları |
| 5 | İki ve üç Boyutta Hareket | Laboratuvar, Gösterim, Grup Çalışması | Yatay ve eğik atış kavramlarına ilişkin simülasyon izleme |
| 6 | Hareket Kanunları | Anlatım, Soru-Cevap, Etkinlik Kartları | Newton yasalarının tanımı ve örnekleri araştırılmalı |
| 7 | Hareket Kanunları | Deney, Grup Tabanlı Gözlem, Veriye Dayalı Tartışma | Kuvvet–ivme ilişkisi üzerine problem çözümü |
| 8 | Dairesel Hareket | Deney, Simülasyon, Kavramsal Tartışma | Dairesel harekette merkezcil kuvvet hakkında okuma |
| 9 | Dairesel Hareket ve Newton Kanunları'nın Diğer Uygulamaları | Uygulamalı Gösterim, Grup Tabanlı Problem Çözümü | Günlük hayattan örneklerle Newton yasaları incelenmeli |
| 10 | Bir Sistemin Enerjisi | Anlatım, Enerji Dönüşüm Tablosu Hazırlama | Potansiyel ve kinetik enerji kavramlarının grafikle analizi |
| 11 | Enerjinin Korunumu | Deney, Grafik Yorumlama, Soru-Cevap | Enerji korunum yasası için örnek problemler çözülmeli |
| 12 | Çizgisel Momentum ve Çarpışmalar | Deney, Veri Toplama, Çarpışma Videoları ile Karşılaştırma | Esnek ve esnek olmayan çarpışmalar hakkında kısa video izleme |
| 13 | Rijit Bir Nesnenin Sabit Bir Eksen Etrafında Dönmesi | Anlatım, Tahta Uygulaması, Simülasyon | Açısal hız, tork, moment atalet gibi temel kavramlar tekrar edilmeli |
| 14 | Açısal Momentum | Deney, Gözlem, Simülasyon ile Yorumlama | Korunum yasalarının açısal versiyonu üzerine örnek çözüm |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çeviri Editorü: Prof. Dr. Kemal Çolakoğlu; Editörler: R.A. Serway, R.C. Beichner, J.W. Jevett, “Fen ve Mühendislik için Fizik II", Palme Yayıncılık, Ankara. Çeviri Editörü: Prof.Dr. Cengiz Yalçın, Editörler: D.Halliday, R.Resnick, “ Fiziğin Temelleri,Mekanik”, ODTÜ Fizik Bölümü
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 14 | 0 | 7 |
| Soru-Yanıt | 6 | 1 | 6 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Ev Ödevi | 7 | 0 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 99 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek