GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KIM744 | ADLİ KİMYA | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, kimyanın adli alanda kullanımının ve uygulanan analiz yöntemlerinin öğretilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hatice ARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Adli kimyanın uygulama alanlarına örnek verebilme. |
| 2 | Adli kimyada kullanılan kimyasalları listeleyebilme. |
| 3 | Numune toplama ve analiz etme basamaklarını uygulayabilme. |
| 4 | Adli kimyadaki nicel ve nitel analizlerin değerlendirilmesini yapabilme. |
| 5 | Adli kimyada kullanılan enstrümantal analiz yöntemlerini değerlendirebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Suç mahalli, fiziksel kanıt, fiziksel özellikler, mikroskop, kromatografi, spektrofotometre, organik analiz, inorganik analiz, seroloji, kan analizleri, mikroskobik incelemeler, parmak izi, ayak izi analizi, saç analizi, DNA, ilaç kimyası, toksikoloji, kundaklama, patlayıcılar, lif karşılaştırmaları, boyalar, cam kompozisyonları, cam parçalanma, toprak karşılaştırmaları, kundaklama araştırmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Adli Kimyaya Giriş | Anlatım, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 2 | Adli Kimyada Kullanılan Ayırma ve Saflaştırma Yöntemleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 3 | Adli Kimyada Kullanılan Enstrümental Analiz Yöntemleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 4 | Olay yeri inceleme - Numune alma teknikleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 5 | Adli Toksikoloji | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 6 | Adli DNA Analizleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 7 | Parmak İzi Analizleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 8 | Atış Artığı Swap Analizleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 9 | Toprak, Cam ve Metalik Malzemelerin Analizleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 10 | Yangın ve Patlayıcı Analizleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 11 | Kumaş ve Lif Analizleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 12 | Mürekkep ve Boya Analizleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 13 | Adli Seroloji | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
| 14 | Uyuşturucu Madde Analizleri | Anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Ders materyallerinden ve literatürden araştırma yapılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Doç. Dr. Zuhal Gerçek, Adli Kimya, Nobel Yayınevi, 2014 2. Kelly M. Elkins, Introduction to Forensic Chemistry, Taylor and Francis, 2019 3. R. Saferstein, Criminalistics An Introduction To Forensic Science, Third Ed., Prentice Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey, 1987 4. A. Meahley, L. Strömberg, “Chemical Criminalistics”, Springer Verlag, Berlin, 1981.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 8 | 24 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek