GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ATA002 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ II | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Atatürk Devrim ve İlkeleri geleneksel bir toplumdan modern bir topluma dönüşme çabasını veren Türkiye’nin vazgeçilmez temelidir. Bu nedenle bu değerler göz önünde bulundurularak Türkiye’nin Modernleşme Tarihi, bu sürecin getirdiği sonuçlar ile meseleler değerlendirilecektir. Bu şekilde de amaç öğrencilerin Atatürk ilkeleri ve devrimlerini özümseyerek yorumlamalarını, geçmişten günümüze kadar önem aratarak devam eden bu süreci daha iyi anlamaları ve özümsemeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bölüm Başkanlığı Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cumhuriyet'in ilk yıllarındaki siyasi gelişmeleri bilir. |
| 2 | Cumhuriyet Dönemi İnkılapları'nı bilir. |
| 3 | 1923-1938 yılları Türk Dış Politikası'nda karşılaşılan sorunları ve bu dönemde yaşanan siyasi gelişmeleri bilir. |
| 4 | Atatürk İlkelerini bilir ve bu ilkeleri birbirleri ile ilişkilendirebilir. |
| 5 | İsmet İnönü Döneminde yaşanan gelişmeleri bilir. |
| 6 | 1950 sonrası Türk Siyasi Hayatını bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Lozan Konferansı sonrasında değişen dengeler ulusal ve uluslararası arenada Türkiye’nin giderek değişen ve artan önemini analiz edebilmek. Bu nedenle bir tarafta geliştirilen Mustafa Kemal Atatürk önderliğinde verdiği özgürlük mücadelesini tamamlayan ekonomik, toplumsal ve siyasal devrimlerin daha iyi bir şekilde analiz edilmesi örnek ve somut olaylar vasıtası ile amaçlanmaktadır. Bu şekilde Cumhuriyet düşüncesi ile erdemleri ve Cumhuriyet rejiminin Türk toplumu ve çağdaş Türkiye’nin inşasındaki önemi daha net olarak görülebilecektir. Dersin içerdiği konular her derste ilgili bölümler Nutuk’dan okumalar yapılıp desteklenerek, analiz edilmeye çalışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Saltanatın Kaldırılması, Cumhuriyetin İlanı, Halifeliğin Kaldırılması | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 2 | Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Şeyh Sait İsyanı, İzmir Suikastı | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 3 | Serbest Cumhuriyet Fırkası, Menemen Olayı, Atatürk-inönü Ayrılığı | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 4 | Cumhuriyet Dönemi Hukuk, Eğitim-Kültür Alanda İnkılâplar | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 5 | Cumhuriyet Dönemi Ekonomik, Toplumsal Alanda İnkılâplar | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 6 | Mustafa Kemal Atatürk Dönemi Dış Politika | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 7 | II. Dünya Savaşı öncesinde Dış Politika (1931-1938) | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 8 | Atatürk ilkeleri | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 9 | ismet İnönü Dönemi-I (1938/1950) | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 10 | İsmet İnönü Dönemi-II (1938/1950) | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 11 | Demokrat Parti Dönemi-I | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 12 | Demokrat Parti Dönemi-II | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 13 | 27 Mayıs 1960-12 Mart 1971 Arasında Türkiye | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
| 14 | 1980 Sonrası Gelişmeler | Anlatım | Ders notları, H5P etkinliklerinin yapılması, Forum, Ödev |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. ATATÜRK, Mustafa Kemal, Nutuk, (3 C), 11. Basım, Çağdaş Yayınları, İstanbul, 1982. 2. Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, 5. B., Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara, 1997. 3. Başlangıcından Günümüze Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, (Editör Prof. Dr. Temuçin Faik Ertan), Siyasal Kitabevi, Ankara, 2011. 4. ARMAOĞLU, Fahir, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi 1914-1980, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, Ankara, 2004. 5. TUNAYA, Tarık Zafer, Türkiye'de Siyasi Partiler 1859-1952, 2. Basım, İstanbul, 1995 6. TURAN, Şerafettin, Türk Devrim Tarihi l-ll- lll-IV-V, Bilgi Yayınevi, Ankara, 1991, 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 5 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 5 | 0 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 53 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek