GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSL-173 | STİGMA VE SAĞLIK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sağlığın korunması ve geliştirilmesinde stigma kavramı konusunda yaratılan farkındalığın yararını kavrayabilmeleri ve stigma ile mücadele etme becerisi kazanmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Gülşah KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Stigma kavramını tanımlar, stigma kapsamını ve temel özelliklerini açıklar. |
| 2 | Stigmanın birey ve sağlık ve üzerindeki etkilerini açıklar |
| 3 | Stigma ile mücadele statejileri, hedef eylem planları oluşturur. |
| 4 | Sosyal yaşamda yer alan stigma ve stigmatizasyonu tartışır. |
| 5 | Sosyal yaşamda yer alan stigma ve stigmatizasyonun sağlık hizmetlerine yansımasını tartışır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Stigmanın tanımı, stigma kuramları, stigmatizasyonun aşamaları, stigmatizasyonun sınıflandırılması,stigma nedenleri ,birey üzerindeki etkileri, sağlık alanında stigmatize edilebilmeolasılığı yüksek olan gruplar vb. konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı | ||
| 2 | Stigma Tanımı | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 3 | Stigma Kuramları | Soru-cevap Beyin fırtınası | |
| 4 | Stigmatizasyonun Aşamaları | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 5 | Stigmatizasyonun Sınıflandırılması | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 6 | Stigmatizasyonun Nedenleri | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 7 | Stigmatizasyonun Nedenleri | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 8 | Stigmatizasyonun Birey Üzerindeki Etkileri | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 9 | Sağlık Alanında Stigmatize Edilebilme OlasılığıYüksek Olan Gruplar | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 10 | Stigmatizasyon İle İlgili Araştırma Sonuçları | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 11 | Stigmatizasyon İle İlgili Araştırma Sonuçları | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 12 | Stigmatizasyon İle İlgili Araştırma Sonuçları | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 13 | Stigmatizasyon İle İlgili Araştırma Sonuçları | Soru -cevap Beyin fırtınası | |
| 14 | Stigmatizasyon İle İlgili Araştırma Sonuçları | Soru -cevap Beyin fırtınası |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Goffman, E, Stigma: Notes on the management of spoiled identity / Damga: Örselenmiş Kimliğin Edilişi Üzerine Notlar İnternet kaynakları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 51 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek