GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE759 | ŞİİR TAHLİLLERİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Edebi tür olarak şiir bilgisi, Türk şiirinin gelişim süreci, seçkin örnekler ve şiir çözümleme yöntemlerinin yanında şiir zevkinin yerleşmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Mehmet Emin Gönen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1) Şiirin biçim özelliklerini çözümlemeyi öğrenir |
| 2 | 2) Şiirin tematik özelliklerini çözümlemeyi öğrenir |
| 3 | 3) Şiirdeki dil, üslup ve imgeyi çözümlemeyi öğrenir. |
| 4 | 4) Farklı şairlerin dil ve üslubu hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Dönemin şiir anlayışı ve şairlerin poetikaları hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
--
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Çağdaş şiir örneklerinden yola çıkarak şiir çözümleme yeteneğini kazandırmaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Şiir türü hakkında bilgi verme. | ||
| 2 | Şiirin biçim ve içeriği hakkında bilgi verme. | ||
| 3 | Poetika kavramı hakkında bilgi verme. | ||
| 4 | Ahmet Haşim’in şiir anlayışı | ||
| 5 | Ahmet Haşim’in seçilen şiirlerinin tahlili | ||
| 6 | Yahya Kemal’in şiir anlayışı | ||
| 7 | Yahya Kemal’in seçilen şiirlerinin tahlili | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ahmet Hamdi Tanpınar’ın şiir anlayışı | ||
| 10 | Ahmet Hamdi Tanpınar’ın seçilen şiirlerinin tahlili | ||
| 11 | Faruk Nafiz Çamlıbel’in şiir anlayışı | ||
| 12 | Faruk Nafiz Çamlıbel’in seçilen şiirlerinin tahlili | ||
| 13 | Necip Fazıl’ın şiir anlayışı | ||
| 14 | Necip Fazıl Kısakürek’in seçilen şiirlerinin tahlili |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.İnci Enginün, Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı 2.Mehmet Kaplan, Şiir Tahlilleri II 3.Nurullah Çetin, Şiir Tahlilleri I 4.Nurullah Çetin, Şiir Çözümleme Yöntemi 5. Türk Dili Dergisi Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri Özel Sayısı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 4 | 5 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Okuma | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 111 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek