GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE740 | KARŞILAŞTIRMALI TÜRK VE BATI EDEBİYATI I | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Batı ve Türk edebiyatına ait ortak özellik gösteren eser ve yazarları tanıyıp karşılaştırma becerisi geliştirilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Funda ÇAPAN ÖZDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, Batı edebiyatlarını örnekleriyle tanır ve bu alanda gerekli bilgiye sahip olur. |
| 2 | Eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme, öncelik kullanma ve kendi görüşünü ortaya koyma becerisi kazanma. |
| 3 | Öğrenci, Batı edebiyatı yazarlarının çeşitli eserlerini okumuş olur ve bu alanlarla Yeni Türk Edebiyatı eserleri arasında karşılaştırma yapabilir. |
| 4 | Öğrenci Batı edebiyatlarından örnek metinleri tahlil edebilir, yorumlayabilir. |
| 5 | Öğrenci, disiplin kısmını/edebiyatı ve yazmayı eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilecek bilgi ve donanıma sahip olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Batı ve Türk edebiyatında ortak özellik gösteren romanların/hikayelerin karşılaştırması yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Karşılaştırmalı edebiyat hakkında bilgi verme | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 2 | Karşılaştırmalı edebiyatta kullanılan yöntemler hakkında bilgi verme. | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 3 | Karşılaştırmalı edebiyatta kullanılan yöntemler hakkında bilgi verme. | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 4 | Baudelaire ve Yahya Kemal’in şiirlerini karşılaştırma | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 5 | Baudelaire ve Tevfik Fikret’in şiirlerini karşılaştırma | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 6 | Mukayeseli edebiyat kaynak kitapları hakkında bilgi verme ve Türk edebiyatından örnekler | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 7 | Mukayeseli edebiyat kaynak araştırma kitapları hakkında bilgi verme. | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 8 | Mukayeseli edebiyat çalışmaları-Batı edebiyatından örnekler | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 9 | Şiir türündeki eserlerin mukayeseli incelenmesi ve örnekler üzerinde çalışma | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 10 | Şiir türündeki eserlerin mukayeseli incelenmesi | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 11 | Çağdaş Türk dünyası eserlerinden mukayeseli inceleme çalışmaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 12 | Çağdaş Türk dünyası eserlerinden mukayeseli inceleme çalışmaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 13 | Türk edebiyatının tarihi dönemleri arasında mukayeseli inceleme çalışmaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma | |
| 14 | Tematik yönden mukayeseli inceleme ve örnekler | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Aydın, Kamil: Karşılaştırmalı Edebiyat, Birey Yayınları, İstanbul, 2008. 2) Aytaç, Gürsel: Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi, Doğu-Batı Yayınları, İstanbul, 2019 3) Arak, Hüseyin: Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi, Hacettepe Yayınları, Ankara, 2012. 4) Sakallı, Cemal: Karşılaştırmalı Yazınbilim ve Yazınsallık, Seçkin Kitabevi, İstanbul, 2012. 5) Enginün, İnci: Mukayeseli Edebiyat, Dergah Yayınları, İstanbul, 2012
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Konu anlatımı, soru cevap
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Performans | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek