GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE354 | TÜRK HALK EDEBİYATI III | Ders | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Türk halk edebiyatının anonim Türk halk edebiyatı nesri alanında yer alan temel kavramların ve türlerin tanıtılmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gülşah HALICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halk Edebiyatının masal türünü kavrar. |
| 2 | Halk Edebiyatında masal metinlerini inceleyip değerlendirir. |
| 3 | Halk Edebiyatının efsane türünü kavrar. |
| 4 | Halk Edebiyatında efsane metinlerini inceleyip değerlendirir. |
| 5 | Masal, ve efsanenin Türkiye ve dünyadaki gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Anonim Türk halk edebiyatı nesri kapsamında değerlendirebileceğimiz efsane, masal bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Masal Terimi ve Tanımı | ||
| 2 | Masalların kaynakları | ||
| 3 | Masallarının Konu, Yapı ve İşlevi; Masallarda Tip ve Motif | ||
| 4 | Masalları sınıflandırma çalışmaları | ||
| 5 | Masallarda kalıp sözler (formeller) | ||
| 6 | Masal anlatıcıları ve gelenek | ||
| 7 | Türkiye'de ve Dünya'da Masal Çalışmaları | ||
| 8 | Örnek Masal Metinlerinin Çözümlenmesi | ||
| 9 | Örnek Masal Metinlerinin Çözümlenmesi | ||
| 10 | Efsane Terimi ve Tanımı | ||
| 11 | Efsane Sınıflandırmaları | ||
| 12 | Türk Efsaneleri Üzerine Yapılan Çalışmalar | ||
| 13 | Efsane özellikleri ve İşlevleri | ||
| 14 | Türk Efsaneleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Artun, Erman. Anonim Türk Halk Edebiyatı Nesri. İstanbul: Kitabevi Yay. 2004 2. Ed: Oğuz, Öcal. Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Grafiker Yay. 2007 3. Elçin, Şükrü. Türk Halk Edebiyatına Giriş. Ankara: Akçağ Yay. 2005 4. Rayman, Hayrettin. Halk Edebiyatı Anlatı Türleri. Ankara: Bizim Büro. 2003 5. Yardımcı, Mehmet. Türk Halk Edebiyatında Nesir. Ankara: Ürün Yay. 2004 6.Ergun, Metin. Türk Dünyası Efsanelerinde Değişme Motifi. Ankara: TDK. 1997 7.Sakaoğlu, Saim. Masal Araştırmaları. Ankara: Akçağ Yay. 20025. Yardımcı, Mehmet. Türk Halk Edebiyatında Nesir. Ankara: Ürün Yay. 2004 8. Halıcı, Gülşah. Kastamonu Efsaneleri. Kayseri: Laçin Yay. 2014
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Makale Kritik Etme | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek