GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE114 | YENİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ I | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yeni Türk edebiyatının oluşma devresinin, temsilcilerinin siyasi, sosyal, eğitim, kültür, fikrî ve hissî temelleri tanıtılır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Funda ÇAPAN ÖZDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tanzimat dönemi Türk edebiyatının özelliklerini kavrar. |
| 2 | Türk edebiyatının modernleşme hareketlerini etkileyen sosyal, kültürel ve siyasi şartlarını ana çizgileriyle açıklar. |
| 3 | Tanzimat birinci dönem edebiyatı temsilcilerinin sanat anlayışlarını kavrar. |
| 4 | Batılılaşma hareketlerinin sosyal ve kültürel hayata yansımalarını kavrar. |
| 5 | Yeni Türk edebiyatının oluşumunu etkileyen fikrî temelleri ve yeni bir edebiyat ihtiyacının nedenlerini inceler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yeni Türk edebiyatının birinci döneminin incelenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çağdaşlaşma (Batılılaşma, modernleşme, yenileşme) hareketlerini hazırlayan siyasi, sosyal ve kültürel şartlar. | ||
| 2 | Tanzimat Fermanı ve etkileri. | ||
| 3 | Islahat Fermanı ve etkileri | ||
| 4 | Eğitim- öğretim ve zihniyet meseleleri | ||
| 5 | Batı dünyasından gelen yeni görüş, düşünce ve kavramlar. | ||
| 6 | Batı dünyasından gelen yeni görüş, düşünce ve kavramlar. | ||
| 7 | Avrupa’ya giden elçiler, öğrenciler ve Batı medeniyeti bağlamındaki değerlendirmeleri | ||
| 8 | Avrupa’ya giden elçiler, öğrenciler ve Batı medeniyeti bağlamındaki değerlendirmeleri | ||
| 9 | Tiyatro ve ilk açılan tiyatrolar | ||
| 10 | Tanzimat döneminde gazeteler ve gazetecilik faaliyetleri | ||
| 11 | Tanzimat’la edebiyatımıza giren yeni türler ve temsilcilerinin sanat anlayışları, dil ve edebiyat görüşleri | ||
| 12 | Tanzimat’la edebiyatımıza giren yeni türler ve temsilcilerinin sanat anlayışları, dil ve edebiyat görüşleri | ||
| 13 | Yeni Türk edebiyatının birinci dönem şahsiyetlerinin sanat anlayışları ve örnekler | ||
| 14 | Yeni Türk edebiyatının birinci dönem şahsiyetlerinin sanat anlayışları ve örnekler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İnci Enginün, Yeni Türk Edebiyatı Tanzimat’tan Cumhuriyet’e, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2010. Ahmet Hamdi Tanpınar (2003), 19uncu Asır Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul, Yapı Kredi Yayınları. Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2018. Hilmi Ziya Ülken, Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi, Ülken Yayınları, İstanbul, 2021. Kenan Akyüz, Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri (1860-1923), İnkılap Kitabevi, 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 69 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek