GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SPL701 | KENT MOBİLYALARI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kentsel açık alanlarda kullanılan kent mobilyalarının, kent kimliği bütününde ele alınarak estetik ve işlevsel açıdan kent mobilyası – mekân ilişkisinin kavranması, kent mobilyalarının üretimi, teknik detayları, tasarımının sosyolojik içeriği, kullanımında karşılaşılabilecek sorunların kaynakları hakkında bilgilerin edinilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Haldun İLKDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kent mobilyaları ve Kent Kimliği ilişkisini kavrayabilir |
| 2 | Mekan, donatı ilişkisinde antropometrik ölçüleri anlayabilir |
| 3 | Kentsel mekanda eylem, donatı ilişkisini sosyolojik bağlamda kavrayarak mekanlara uygun kent mobilyası tasarımı yapabilir. |
| 4 | Can design urban furniture suitable for spaces by comprehending the relation between action and equipment in urban space in a sociological context. |
| 5 | Kent mobilyası ve kullanıcı ilişkisini kavrayabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders kent mobilyasının yerleştirileceği alanların belirlenmesi kriterlerini, kent mobilyalarının tasarım ölçütlerini, kullanım süreçlerinde sürdürülebilirlik için alınabilecek önlemleri, yerel koşullara göre malzeme seçimini, kullanıcı profiline uygun tasarımlar ortaya çıkarılması için gerekli olan ölçütleri, teknik donatı unsurlarını ve mekansal çözümlerini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersle ilgili bilgilerin verilmesi, kent ve kentsel mekan kavramları. | ||
| 2 | Kent mobilyalarının tanımı ve sınıflandırılması kent kimliği ve kent mobilyaları ilişkisi. | ||
| 3 | Kullanıcı profili ve kentsel açık alan eylemlerinin tanımlanması. | ||
| 4 | Kent mobilyalarında antropometrik ölçüler. | ||
| 5 | Kent mobilyaları ve sürdürülebilirlik ilişkisinde malzeme bilgisi ve teknik detaylar | ||
| 6 | Kent mobilyaları tasarım süreci, kriterleri, bakım ve onarım programlarının hazırlanması. | ||
| 7 | Altyapıya bağlı kent mobilyaları | ||
| 8 | Altyapıya bağlı olmayan kent mobilyaları | ||
| 9 | Kent mobilyaları ve kentsel tasarım ilişkisi | ||
| 10 | Uygulanmış örneklerin incelenmesi | ||
| 11 | Dönem projesinin belirlenmesi | ||
| 12 | Belirlenen kent mobilyasının tasarımı ve çizimi | ||
| 13 | Belirlenen kent mobilyasının tasarımı ve çizimi | ||
| 14 | Belirlenen kent mobilyasının tasarımı ve çizimi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Krauel, J. 2010. Urban Furniture Selection. Links Interntional. 2. Krauel, J. 2007. New urban elements. Links International. 3. Sovinski, R.W. 2009. Materials and Their Applications in Landscape Design. John Wiley and Sons, Inc. 4. McLeod, V. 2008. Detail in Contemporary Landscape Architecture. Laurence King Publishers.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 1 | 80 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 4 | 6 | 24 |
| Proje Sunma | 2 | 6 | 12 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek