GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
BEÖ202 TÜRK EĞİTİM TARİHİ Ders 2 4 3,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Türk tarihindeki sosyal, ekonomik ve politik gelişmeleri ve eğitim üzerindeki etkilerini araştırmak, Eğitim tarihimizdeki başlıca düşünce hareketlerini incelemek, Türk eğitim tarihindeki mevcut ve geçmiş arasındaki ilişkiyi kavrayabilen bir anlayış geliştirmektir.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Dr. Tansu KURTULDU

Öğrenme Çıktıları

1 Türk eğitim tarihinin, eğitim olgusu açısından önemini açıklayabilme.
2 Cumhuriyetten önceki eğitim durumu ve öğretmen yetiştiren kurumlar hakkında bilgi sahibi olabilme.
3 3-18. Yüzyıllarda Osmanlı coğrafyası dışındaki Türk devletlerindeki eğitim sürecini kavrayabilme.
4 9-20.yüzyıllarda Avrasya'daki Türk devlet ve topluluklarda eğitim sürecini kavrayabilme.
5 Türk Eğitim Devriminin tarihsel arka planı, felsefî, düşünsel ve politik temellerini kavrayabilme.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Dersin ön koşulu yoktur.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

1. İlk Türk devletlerinde eğitim, 2. İlk Müslüman Türk devletlerinde eğitim, 3. Osmanlı Devleti'nde Eğitim, ilk yenileşme hareketlerine kadar eğitim sistemi, 4. 13-18. Yüzyıllarda Osmanlı coğrafyası dışındaki Türk devletlerindeki eğitim, 5. Osmanlı Devleti'nde Tanzimat'a kadar eğitimde yenileşme hareketleri, 6. Tanzimat'tan Cumhuriyete modern eğitim sisteminin kuruluşu; geleneksel eğitimin yeniden düzenlenmesi, 7. 19-20.yüzyıllarda Avrasya'daki Türk devlet ve topluluklarda eğitim, 8. Milli mücadele döneminde eğitim, 9. Türkiye Cumhuriyeti'nde eğitim; Türkiye eğitim sisteminin temelleri, yapısı, kuruluşu ve gelişimi, 10. Türkiye Cumhuriyetinde başlangıcından bugüne öğretmen yetiştirme süreci, 11. 21. Yüzyılda Türk dünyasında eğitim ; ortak hedefler, dil ve alfabe birliği, ortak tarih yazma çalışmaları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Eğitim Tarihine ilişkin temel kavramlar. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
2 İlk Türk devletlerinde eğitim, İlk Müslüman Türk devletlerinde eğitim. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
3 Osmanlı Devlet'inde Eğitim, ilk yenileşme hareketlerine kadar eğitim sistemi. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
4 13-18. Yüzyıllarda Osmanlı coğrafyası dışındaki Türk devletlerindeki eğitim. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
5 Osmanlı Devleti' nde Tanzimat'a kadar eğitimde yenileşme hareketleri. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
6 Tanzimat'tan Cumhuriyete modern eğitim sisteminin kuruluşu; geleneksel eğitimin yeniden düzenlenmesi. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
7 19-20.yüzyıllarda Avrasya?daki Türk devlet ve topluluklarda eğitim, Milli mücadele döneminde eğitim. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
8 19-20.yüzyıllarda Avrasya?daki Türk devlet ve topluluklarda eğitim, Milli mücadele döneminde eğitim. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
9 Milli mücadele döneminde eğitim yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
10 Türkiye Cumhuriyeti2nde eğitim; Türkiye eğitim sisteminin temelleri, yapısı, kuruluşu ve gelişimi. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
11 Türkiye Cumhuriyetinde başlangıcından bugüne öğretmen yetiştirme süreci. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
12 21. Yüzyılda Türk dünyasında eğitim ; ortak hedefler, dil ve alfabe birliği, ortak tarih yazma çalışmaları. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
13 21. Yüzyılda Türk dünyasında eğitim ; ortak hedefler, dil ve alfabe birliği, ortak tarih yazma çalışmaları. yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar
14 Dersin ve Dönemin Genel Değerlendirilmesi yüz yüze anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, interaktif ve yenilikçi yaklaşımlar

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

-Akyüz, Yahya.(2008). Türk Eğitim Tarihi: M.Ö. 1000-M.S. 2008. Ankara: Pegem Akademi -Doğan, İsmail. (2010). Türk Eğitim Tarihinin Ana Evreleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. -Binbaşıoğlu, C. (2009). Başlangıçtan Günümüze Türk Eğitim Tarihi. Ankara: Anı Yayıncılık.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

yok

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 90
Quiz 1 10
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 50
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 50

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Gösterme 14 1 14
Bireysel Çalışma 6 1 6
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 5 2 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 5 2 10
Toplam İş Yükü (saat) 70

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
ÖÇ 1 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 5 4 4 4
ÖÇ 2 5 4 4 4 4 4 3 4 5 5 5 4 4 4 4
ÖÇ 3 4 4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 4 4 4 3 3 3 5 4 4 3 4 5 5 5 4
ÖÇ 5 3 3 3 4 5 4 5 4 5 4 4 3 5 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek