GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BEÖ203 | ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders; öğretim teknolojilerinin alan eğitimine entegrasyonu konusunda öğretmen adaylarını bilgi sahibi yapmak, öğretim teknolojilerinin ve materyallerin öğrenme ve öğretmedeki yeri ve önemi hakkında bilgi kazandırmak, öğretmen adaylarına öğretimde kullanabilecekleri materyalleri tasarlama, geliştirme ve uygulama becerisi kazandırmak, bilgisayar destekli öğretim konusunda yöntem ve teknik bilgisi kazandırmak amaçlarına ulaştırmayı hedeflemektedir. Dersin odak noktası, öğretmen adaylarının hem öğretim teknolojilerini derslerinde etkin bir şekilde kullanma becerilerini geliştirmek hem de derslerinde kullanacakları materyalleri seçmelerini veya hazırlamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Yeşim KARAÇ ÖCAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımının kavramsal ve kuramsal temellerini açıklayabilecektir. |
| 2 | Özel bir alanda teknolojik araçlardan yararlanabilme becerisi kazanacaklar |
| 3 | Belirli konularda özgün materyaller tasarlama ve geliştirme becerisi kazanacaklar |
| 4 | Geliştirdiği materyalleri öğreteceği derslerde nerede ve nasıl kullanacağı konusunda bilgi ve beceri kazanacaklar |
| 5 | Bilgisayar yazılımlarını tanıyabilecek ve değerlendirebilecekler |
| 6 | İnternetten eğitimsel amaçlı yararlanma yollarını bilecekler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
- Temel kavramlar ve Öğretim Teknolojisi - TPAB ve bilgisayar destekli araç gereçlerin hazırlanması ve uygulanması - Araç gereç geliştirme & Öğretim araç gereçlerinin teorik temelleri - Öğretim materyalinin seçimi hazırlanması ve tasarımı - İki ve üç boyutlu araç gereçlerin hazırlanması ve uygulanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | Anlatım, soru-cevap | |
| 2 | Temel kavramlar ve Teknoloji | Anlatım, soru-cevap | |
| 3 | Öğretim Teknolojisi ve iletisim | Anlatım, soru-cevap, katılım | |
| 4 | Bilgisayar destekli öğretim ve TPAB | Anlatım, soru-cevap, katılım | |
| 5 | Araç gereç geliştirmenin teorik temelleri & ilkeleri | Anlatım, soru-cevap, katılım, beyin fırtınası | |
| 6 | Öğretim materyalinin seçimi ve tasarımı | soru- cevap, beyin fırtınası, gözlem | |
| 7 | İki ve üç boyutlu araç gereçlerin hazırlanması ve uygulanması | soru- cevap, beyin fırtınası, gözlem | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Materyalin planlanması | soru- cevap, beyin fırtınası, gözlem | |
| 10 | Materyalin tasarlanması ve geliştirilmesi | ||
| 11 | Materyalin tasarlanması ve geliştirilmesi | soru- cevap, beyin fırtınası, gözlem | |
| 12 | Materyallerin uygulanması ve değerlendirilmesi | soru- cevap, beyin fırtınası, gözlem | |
| 13 | Materyallerin uygulanması ve değerlendirilmesi | ||
| 14 | Dersin gözden geçirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Selvi, Kıymet (2016) Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Anı Yayıncılık. Ültay, Eser & Ültay, Neslihan (edt.) (2016). Okul öncesi eğitim için öğretim teknikleri ve materyal geliştirme. Pegem Akademi. Kabakçı Yurdakul & Odabaşı (2013). Teknopedagojik Eğitime Dayalı Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Anı yayıncılık Sever, R. (2017) Öğretim teknolojileri ve Materyal tasarımı. Anı yayıncılık Yalın,H,İ (2014) Öğretim Teknolojileri ve Materyal geliştirme.Nobel yayın Dağıtım, Ankara Dersin sorumlusu tarafından belirlenen diğer okumalar Demirci, A. (2022) Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI, Nobel Yayın, ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 50 |
| Tartışma | 1 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 60 |
| Proje Tasarımı/Yönetimi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 1 | 2 |
| Proje Hazırlama | 2 | 8 | 16 |
| Proje Sunma | 2 | 4 | 8 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek