GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTR762 | BİLİMSEL PROJE HAZIRLAMA VE YAZIM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Project based learning, collaborative learning, application.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tuğba DERE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında araştırılabilir klinik bir problemi tanımlar, bu probleme yönelik hipotezler kurar ve araştırma sorusunu netleştirir. |
| 2 | Uluslararası sağlık veri tabanlarını etkin şekilde kullanarak literatür taraması yapar ve kaynak yönetim araçlarıyla doğru atıfta bulunur. |
| 3 | Ulusal proje başvuru form kriterlerine uygun, özgün değeri olan, bütçelendirilmiş ve iş zaman planı yapılmış bir araştırma projesi taslağı hazırlar. |
| 4 | Bilimsel veri tabanlarında araştırma yapar, akademik makaleleri analiz eder ve araştırma sürecini değerlendirir. |
| 5 | Bilimsel veri tabanlarında araştırma yapar, akademik makaleleri analiz eder ve bilimsel araştırmalarda etik ilkeleri açıklar, etik kurul başvuru süreçlerini uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında kanıta dayalı uygulamalar ve araştırma yöntemleri literatür tarama stratejileri PubMed, PEDro, Cochrane vb. bilimsel metinlerde kaynak gösterme ve intihal TÜBİTAK 2209 A ve 2209 B programlarının yapısı proje yazımında özgün değer, yöntem, iş zaman planı ve yaygın etki yönetimi sağlık bilimlerinde etik kurul süreçleri makale proje yapısı ve akademik yazım teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Araştırmaya Giriş ve FTRde Kanıta Dayalı Uygulamalar | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 2 | FTRde klinik bir problemden yola çıkarak PICO Hasta, Müdahale, Karşılaştırma, Sonuç modeline göre soru sorma, hipotez geliştirme | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 3 | Fizyoterapide ve Rehabilitasyonda Spesifik Literatür Taraması ve Veri Tabanları | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 4 | Proje Geliştirme Proje stratejisinin geliştirilmesi | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 5 | Proje Geliştirme Gösterge ve kaynakların tanımlanması, faaliyetler, olası riskler ve müdahale yöntemlerinin belirlenmesi | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 6 | Proje Yazım Aşamaları I Özgün Değer ve Amaç | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 7 | Proje Yazım Aşamaları II Yöntem ve Tasarım | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 8 | Proje Yönetimi İş Zaman Planı ve Başarı Ölçütleri, Proje Bütçesi ve Yaygın Etki | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 9 | Akademik Yazım Teknikleri I Giriş ve Metodoloji | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 10 | Akademik Yazım Teknikleri II Bulgular ve Veri Sunumu | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 11 | Akademik Yazım Teknikleri III Tartışma ve Sonuç | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 12 | Proje Taslaklarının Sunumu ve Akran Değerlendirmesi | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 13 | Proje Taslaklarının Sunumu ve Akran Değerlendirmesi | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
| 14 | Proje Taslaklarının Sunumu ve Akran Değerlendirmesi | Anlatım, soru-cevap ve tartışma | İlgili konu ile ilgili literatür taraması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Eleştirel Düşünme, Bireysel Çalışma, Örnek Olay İncelemesi, Soru Cevap
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek