GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTR252 | ELEKTRO-FİZİKSEL AJANLAR | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, fizyoterapi ve rehabilitasyonda kullanılan elektro-fiziksel ajanların temel fiziksel prensiplerini, dokular üzerindeki elektriksel, termal ve non-termal etkilerini, klinik kullanım alanlarını, uygulama yöntemlerini ve güvenli kullanım ilkelerini öğretmektir. Ders kapsamında öğrencilerin; düşük, orta ve yüksek frekanslı akımlar, kas ve sinir stimülasyonu, elektrodiagnostik değerlendirme, ağrı modülasyonu, TENS, NMES, FES, diatermi, ultrason, magnetoterapi ve ekstrakorporeal şok dalga tedavisi gibi modalitelerin etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontraendikasyonlarını öğrenmeleri amaçlanmaktadır. Ders sonunda öğrencilerin klinik duruma uygun elektro-fiziksel ajanı seçebilmesi, temel uygulama parametrelerini belirleyebilmesi ve hasta güvenliğini gözeterek uygulama becerisi kazanması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Meriç Selim ŞİPAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektro-fiziksel ajanların temel fiziksel prensiplerini ve dokular üzerindeki elektriksel, termal ve non-termal etkilerini açıklar. |
| 2 | Kas ve sinir stimülasyon prensiplerini, duyu-motor aktivasyonu ve doğru/galvanik/faradik akımlar ile elektrodiagnostik değerlendirme ilkelerini açıklar. |
| 3 | Ağrı fizyolojisini ve TENS, diadinamik, interferansiyel, mikroakım, Russian, Ultra-Reiz, EMS, NMES, FES ve biyogeribildirim uygulamalarının klinik kullanımını açıklar. |
| 4 | Yüksek frekanslı akımlar, kısa dalga diatermi, kesikli kısa dalga diatermi, mikro dalga diatermi, ultrason, magnetoterapi ve ESWT uygulamalarının temel etkilerini tanımlar. |
| 5 | Elektro-fiziksel ajanlarda endikasyon, kontraendikasyon, risk faktörleri, elektrik şoku, güvenli cihaz kullanımı ve klinik modalite seçimini değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Bu ders; fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında kullanılan elektro-fiziksel ajanların temel prensiplerini ve klinik uygulamalarını kapsar. Ders kapsamında; dokuların elektriksel ve termal özellikleri, kas ve sinir stimülasyon prensipleri, duyu ve motor sinir aktivasyonu, sağlıklı ve denerve kasta stimülasyon, doğru akımlar, galvanik akım, iyontoforez, tıbbi ve cerrahi galvanizm, faradik akım, elektrodiagnostik değerlendirme, yüksek voltaj kesikli galvanik stimülasyon, ağrı fizyolojisi, TENS, diadinamik akımlar, interferansiyel akım, mikroakım, Russian ve Ultra-Reiz akımları, EMS, NMES, FES ve biyogeribildirim uygulamaları ele alınır. Ayrıca termal ve non-termal etkiler, yüksek frekanslı akımların elde edilişi ve sınıflandırılması, kısa dalga diatermi, kesikli kısa dalga diatermi, mikro dalga diatermi, ultrason, magnetoterapi, ekstrakorporeal şok dalga tedavisi, elektrik şoku, doğru cihaz kullanımı, endikasyonlar, kontraendikasyonlar ve elektroterapide dikkat edilmesi gereken güvenlik ilkeleri incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı. Dokuların elektriksel özellikleri. Elektrik Şoku, elektrik şokuna karşı alınacak önlemler. Laboratuvarın tanıtımı, elektroterapi cihazlarının temel özellikleri ve güvenli kullanım pratiği. | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Yok | |
| 2 | İyontoforez tekniği.Tıbbi ve cerrahi galvanizm teknikleri. | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 3 | Kas ve sinirin stimülasyon prensipleri. Duyu ve motor sinir aktivasyonları. Sağlıklı ve denerve kasta stimülasyon etkileri. Düz akımların özellikleri. Düz akımın modifiye şekilleri, elektrik stimülasyonu. Faradik akım. | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 4 | Faradik akım. Elektrodiagnostik değerlendirme Uygulama: Faradik akım ve elektrodiagnostik değerlendirme uygulamaları | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 5 | Diadinamik akım özellikleri ve uygulamaları | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 6 | Enterferansiyel akım özellikleri | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 7 | Russian, Ultra reiz akım Mikroakım özellikleri | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 8 | Ağrı fizyolojisi, TENS etki mekanizmaları ve uygulamaları | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 9 | Yüksek voltaj kesikli galvanik stimülasyon. EMS genel bakış, NMES, FES ve Biyogeribildirim | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 10 | Termal ve non-termal etkiler; yüksek frekanslı akımların elde edilişi, özellikleri ve sınıflandırılması; kısa dalga diatermi, kesikli kısa dalga diatermi ve mikro dalga diaterminin temel özellikleri ve uygulama yöntemleri. | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 11 | Termal ve non-termal etkiler; yüksek frekanslı akımların elde edilişi, özellikleri ve sınıflandırılması; kısa dalga diatermi, kesikli kısa dalga diatermi ve mikro dalga diaterminin temel özellikleri ve uygulama yöntemleri. Ultrasonun Temel Özellikleri | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 12 | Ultrasonun Özellikleri ve Uygulama Teknikleri | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 13 | Magnetoterapi, Ekstrakorporeal Şok Dalga Tedavisi (ESWT) | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme | |
| 14 | Konu Tekrarı ve Kanıta Dayalı Klinik Uygulamalar | Slayt Gösterimi, Örnek Anlatımı, Tartışma | Ders Notları, Literatür İnceleme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Elektroterapide Temel Prensipler ve Klinik Uygulamalar. Editörler: Nihal Şimşek, Nuray Kırdı, Aydın Meriç, Çiğdem Ayhan, Özlem Yürük. Ankara: Hipokrat; 2016 Şimşek N, Kırdı N, Meriç A (Editörler). Elektroterapide Temel İlkeler Işığında Klinik Uygulamalar. Ankara: Hipokrat Kitabevi; 2024.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Derse Katılım (Uygulama) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek