GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTR237 | FİZYOTERAPİDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; öğrencilerin, hasta hikayesi alma, genel fizyoterapi değerlendirmeleri, hareketin temel prensipleri, postür analizi (lateral, anterior,posterior), kısalık testleri, esneklik testleri, antropometrik ölçümler, normal eklem hareketi ve kas kuvveti değerlendirmeleri konusunda, pratik-teorik bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Satuk Buğrahan Yinanç
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı tanıları olan hastaların hikayelerini alabilir, hasta ve hastalığı hakkında genel problemleri belirler. |
| 2 | Hareketin temel prensiplerini öğrenir, fizyoterapi programlarında bu prensiplerin önemini kavrar. |
| 3 | Lateral, anterior ve posterior postür analizini öğrenir, hasta yada sağlıklı kişilerde görülen postüral bozuklukları belirler. |
| 4 | Kısalık ve esneklik testleri uygulamayı öğrenir. |
| 5 | Antropometrik ölçümleri (çevre, uzunluk, çap ve yağ dokusu ölçümleri) uygulamayı öğrenir. |
| 6 | Normal eklem hareketlerini değerlendirme becerisi kazanır. |
| 7 | Kas kuvveti ölçümünü öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hasta hikayesi ve değerlendirme, hareketin temel prensipleri, postür analizi (anterior, lateral ve posterior), kısalık testleri, esnekliğin değerlendirmesi, uzunluk, çevre ve çap ölçümleri, gonyometre ile normal eklem hareketlerinin (NEH) değerlendirilmesi, kas kuvveti değerlendirme yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin amaç ve işleyişinin açıklanması hasta hikayesi, hareketin temel prensipleri | Pratik | Slayt Gösterimi | Yok |
| 2 | Postür analizi (anteriyor ve lateral postür analizi) | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 3 | Posterior postür analizi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 4 | Kısalık testleri ve esneklik değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 5 | Antropometrik ölçümler; çevre ve uzunluk ölçümleri, çap ve yağ dokusu ölçümleri | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 6 | Normal eklem hareketi değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 7 | Normal eklem hareketi değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 8 | Normal eklem hareketi değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 9 | Normal eklem hareketi değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 10 | Normal eklem hareketi değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 11 | Kas kuvveti değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 12 | Kas kuvveti değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 13 | Kas kuvveti değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
| 14 | Kas kuvveti değerlendirmesi | Pratik | Pratik Uygulama | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel Değerlendirme Prensipleri. 11. baskı Hipokrat Yayıncılık. Ankara, 2019. 2-Swain, David P. American College of Sports Medicine. American College of Sports Medicine. ACSM's guidelines for exercise testing and prescription, 7th ed,Wolters Kluwer, Lippicott Williams& Wilkins, 2014.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 4 | 1 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 1 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek