GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| VTH241 | GENEL PATOLOJİ | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Patolojinin genel prensiplerini, patolojiye ilişkin terimleri ve tanımlamaları, hastalıklı dokulardaki temel değişiklikleri makroskobik ve mikroskobik görünümleriyle anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Patolojinin genel prensiplerini öğrenerek, hastalıkları genel anlamda yorumlar ve sebep-sonuç ilişkisini kurar. |
| 2 | Patolojiye ilişkin terimler ve tanımlamalar hakkında geniş anlamda bilgi sahibi olur. |
| 3 | Hastalıklı dokulardaki temel değişiklikleri, makroskobik ve mikroskobik görünümleriyle tanımlayabilecek bilgi düzeyine erişir. |
| 4 | Yangı sebepleri, organizmanın bu sebeplere karşı oluşturduğu tepkiler ve bu tepkilere aracılık eden faktörler hakkında temel bilgi sahibi olur. |
| 5 | Etkenlere göre ortaya çıkan yangı çeşitleri ve bunların sonuçları hakkında bilgi edinerek, organlarda ortaya çıkan değişiklikleri yorumlar. |
| 6 | Canlı ve cansız hastalık sebeplerini genel anlamda öğrenerek, bunlara karşı organizmanın gösterdiği reaksiyonları ve sonuçlarını değerlendirir. |
| 7 | Enfeksiyöz hastalıklarda doku ve organlardaki değişiklikleri değerlendirerek, bulaşıcı ve zoonotik hastalıklara karşı insan ve hayvan sağlığı için önlem alma bilincine erişir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hastalığın temelinde yatan etiyolojik faktörler ve mekanizmalar ile zedelenme, yangı ve neoplazi kavramlarını öğrenerek, tanıma ve ayırt etmeyi amaçlayan derstir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yangı, sebepleri, patogenezi, yangının seyri ve yangı hücreleri. | yok | ||
| 2 | Yangı, sebepleri, patogenezi, yangının seyri ve yangı hücreleri. | Likördiapedezis, akciğer, köpek, HxE, Akut yangısal granulasyon dokusu, deri, HxE | ||
| 3 | Yangıların sınıflandırılması ve isimlendirilmesi. | Likördiapedezis, akciğer, köpek, HxE, Akut yangısal granulasyon dokusu, deri, HxE. | ||
| 4 | Yıkımlanan dokuların iyileşmesi ve anomaliler. | Kronik yangısal granulasyon dokusu, göbek apsesi, HxE, Aktinomikoz, çene altı, düve, HxE. | ||
| 5 | Hastalık sebepleri ve enfeksiyona yanıt- Canlı hast. sebepleri, beslenme hastalıkları. | Yok | ||
| 6 | Dejenerasyonlar ve metabolizma bozuklukları. | Hiyalin dejenerasyonu (beyaz kas hastalığı), iskelet kası, kuzu, HxE. | ||
| 7 | Nekroz. | Amiloidozis, sığır, böbrek, HxE, Kongo red. | ||
| 8 | Dolaşım bozuklukları tromboz, emboli, infarktus, ödem, dehidrasyon. | Likefaksiyon nekrozu, beyin, buzağı, HxE. | ||
| 9 | İmmunopatoloji. | Yok | ||
| 10 | Hücre büyümesi ve farklılaşması bozuklukları. | Endometriumda hiperplazi, kadın, 40 yaş, uterus, HxE. | ||
| 11 | Tümörler hakkında genel bilgi, sebepleri, klinik-patolojik etkileri, tanı ve tedavi prensipleri. | Fibropapillom, inek, R. Costalis, HxE, Fibrosarkom, inek, vagina, HxE. | ||
| 12 | Tümörler hakkında genel bilgi, sebepleri, klinik-patolojik etkileri, tanı ve tedavi prensipleri. | Fibropapillom, inek, R. Costalis, HxE, Fibrosarkom, inek, vagina, HxE. | ||
| 13 | Epitelyal, mezenkimal, melanositik, sinir sistemi, lenfoid ve hemotopoetik sistem tümörleri, karışık tümörler. | Papiller kist adenom, köpek, meme, HxE. | ||
| 14 | Genel değerlendirme. | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Veteriner Genel Patoloji, (Erer. H., Kıran, M.M., Çiftçi, M.K.) Pathologic Basis of Veterinary Disease (McGavin, MD, Zay, JF)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Laboratuvar | 7 | 1 | 7 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek