GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| VTH237 | BİYOİSTATİSTİK | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Biyoistatistik ve Araştırma Teknikleri dersinde öğrencilere analitik düşünme yeteneğini kazandırmak ve istatistiksel yöntemleri doğru seçmeyi ve sonuçları doğru yorumlamayı öğretmek amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Abdullah SÖNMEZOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Veteriner hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir. |
| 2 | Yeterli bilgi birikimi ve deneyimle çözüm üretebilir, uygun sağaltım yöntemlerini bilir ve uygulayabilir. |
| 3 | Sağlık alanındaki uygulamalar için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer, bilgi teknolojilerini etkin bir biçimde kullanır. |
| 4 | Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir. |
| 5 | Hayvan yetiştirme ve besleme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır. |
| 6 | Veteriner hekimliği alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır. |
| 7 | Hayvanlarda olması muhtemel hastalıklarla ilgili klinik bulguları değerlendirir ve gerektiğinde tanı materyallerini (marazi maddeler, şüpheli vektör parazit, vb) alarak yetkili laboratuvarlara gönderir. |
| 8 | Yetki ve sorumluluklarının farkında olarak hekimlik mesleğini etik kurallar çerçevesinde icra etme bilincine sahip olur ve bu değerleri gerektiğinde savunur. |
| 9 | Çevre sağlığı kurallarının bilincindedir ve doğayı korumaya yönelik uygulamalar yapar. |
| 10 | Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir, |
| 11 | Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir, |
| 12 | Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir, |
| 13 | Uzmanlık alanı dışındaki problemlerde diğer uzmanlar ile iş birliği içinde, ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. |
| 14 | Bilimsel bilgiye ulaşma ve pratikte kullanımı hakkında bilgi sahibi olur |
| 15 | Mesleki paydaşlarla iletişim içindedir ve bölgesel ve /veya ulusal düzeydeki ortak sorunlara çözüm üretme çabasındadır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
İstatistik kavramı, sağlık alanında istatistiğin yeri, temel kavramlar ve betimleyici istatistikler, istatistiksel karşılaştırma yöntemleri, istatistiksel analizler, araştırma tasarımları, veri toplama araçları, yeterlilik ve güvenilirliklerin incelenmesi, ölçekleme ve bilimsel rapor hazırlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoistatistiğe giriş | yok | |
| 2 | Araştırma teknikleri | yok | |
| 3 | Tanımlayıcı istatistikler | yok | |
| 4 | Tablo ve grafik yapım yöntemleri | yok | |
| 5 | Temel olasılık kavramları | yok | |
| 6 | Olasılık dağılımları | yok | |
| 7 | Örneklem dağılımları | yok | |
| 8 | Örneklem dağılımları | yok | |
| 9 | Hipotez testleri I | yok | |
| 10 | Hipotez testleri II | yok | |
| 11 | Varyans analizi | yok | |
| 12 | Korelasyon analizi | yok | |
| 13 | Basit doğrusal regresyon | yok | |
| 14 | Ki-kare dağılımı ve frekansların analizi | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Biyoistatistik / Prof. Kadir Sümbülüoğlu Olasılık ve iatatistik Fikri AKDENİZ Adana 1994 İstatistiğe Giriş Gazi yayınları 1992
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 44 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 1 | 2 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 10 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 11 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 13 | 2 | 4 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 14 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 15 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek