GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YDSD301 | TEMEL TEKNİK İNGİLİZCE | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İnşaat mühendisliği alanını kapsayan İngilizce dilindeki öğrencilere kendilerini teknik ve akademik dilde sözel ve yazılı olarak ifade edebilmeleri için gerekli becerileri edindirmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akademik metinleri okuyabilir ve anlayabilir. |
| 2 | İngilizce teknik cümleler kurabilir. |
| 3 | İngilizce fen ve matematik alanlarındaki denklemleri bilir. |
| 4 | Alanı ile ilgili metin yazabilir. |
| 5 | İngilizce teknik terimleri bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Temel bilimlerdeki ifadeler, okuma, anlama, eleştirel yorum, tartışma, temel sözel becerileri, yazım teknikleri, tablo ve grafik bilgilerini aktarma teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Teknik ve akademik dilde sözel ve yazılı etkinlikler | ||
| 3 | Teknik ve akademik dilde sözel ve yazılı etkinlikler | ||
| 4 | Teknik ve akademik dilde sözel ve yazılı etkinlikler | ||
| 5 | Teknik ve akademik dilde sözel ve yazılı etkinlikler | ||
| 6 | Teknik ve akademik dilde sözel ve yazılı etkinlikler | ||
| 7 | Temel bilimlerdeki ifadeler, okuma, anlama, eleştirel yorum, tartışma | ||
| 8 | Temel bilimlerdeki ifadeler, okuma, anlama, eleştirel yorum, tartışma | ||
| 9 | Temel bilimlerdeki ifadeler, okuma, anlama, eleştirel yorum, tartışma | ||
| 10 | Temel bilimlerdeki ifadeler, okuma, anlama, eleştirel yorum, tartışma | ||
| 11 | Temel sözel becerileri, yazım teknikleri, kompozisyon yazımı, tablo ve grafik bilgilerini aktarma teknikleri | ||
| 12 | Temel sözel becerileri, yazım teknikleri, kompozisyon yazımı, tablo ve grafik bilgilerini aktarma teknikleri | ||
| 13 | Temel sözel becerileri, yazım teknikleri, kompozisyon yazımı, tablo ve grafik bilgilerini aktarma teknikleri | ||
| 14 | Temel sözel becerileri, yazım teknikleri, kompozisyon yazımı, tablo ve grafik bilgilerini aktarma teknikleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
New Language Leader – Advanced Pearson Education Ltd. Basic Civil Egineering, S.S. BHVIKATTI Civil Egineering Handbook, Second Edition, W.F. Chen
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 4 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek