GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| INS.705 | DENEYSEL ZEMİN MEKANİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilere zemin mekaniği teorilerinin ve deneylerinin öğretilerek zemin özelliklerinin deneysel olarak belirlenmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ferhat ŞAHİNKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel zemin özelliklerini yorumlama becerisi kazanır. |
| 2 | Zeminlerin fiziksel ve plastik özelliklerini laboratuvarda elde etme ve yorumlama becerisi kazanır. |
| 3 | Zeminlerin geçirimlilik özelliklerini laboratuvarda belirleme becerisi kazanır. |
| 4 | Zeminlerin kayma direnci ve taşıma gücü özelliklerini laboratuvarda belirleme becerisi kazanır. |
| 5 | Zeminlerin konsolidasyon özelliklerini laboratuvarda belirleme becerisi kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Temel fiziksel ve ilgili deneyler, Zeminlerin sınıflandırılması ve ilgili deneyler: Zeminlerin geçirimliliği ve ilgili geçirimlilik deneyleri, Kompaksiyon ve ilgili deneyler, Zeminlerin kayma direnci ve ilgili, Konsolidasyon ve ilgili deneyler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş | ||
| 2 | Temel fiziksel özellikler ve ilgili deneyler | ||
| 3 | Temel fiziksel özellikler ve ilgili deneyler | ||
| 4 | Temel fiziksel özellikler ve ilgili deneyler | ||
| 5 | Doğal birim hacim ağırlık ve su içeriği, Tane birim hacim ağırlığı, minimum ve maksimum boşluk oranları vb. deneyleri | ||
| 6 | Doğal birim hacim ağırlık ve su içeriği, Tane birim hacim ağırlığı, minimum ve maksimum boşluk oranları vb. deneyleri | ||
| 7 | Doğal birim hacim ağırlık ve su içeriği, Tane birim hacim ağırlığı, minimum ve maksimum boşluk oranları vb. deneyleri | ||
| 8 | Zeminlerin sınıflandırılması ve ilgili deneyler: Elek analizi, pipet ve hidrometre yöntemleri, likit-plastik-rötre limiti deneyleri | ||
| 9 | Zeminlerin sınıflandırılması ve ilgili deneyler: Elek analizi, pipet ve hidrometre yöntemleri, likit-plastik-rötre limiti deneyleri | ||
| 10 | Zeminlerin sınıflandırılması ve ilgili deneyler: Elek analizi, pipet ve hidrometre yöntemleri, likit-plastik-rötre limiti deneyleri | ||
| 11 | Zeminlerin geçirimliliği ve ilgili geçirimlilik deneyleri, Kompaksiyon ve ilgili deneyler: Standart ve değiştirilmiş kompaksiyon deneyleri, Zeminlerin kayma direnci ve ilgili deneyler: Serbest basınç, direkt kesme, üç eksenli, vane deneyleri, Konsolidasyon ve ilgili deneyler: Ödometre deneyi | ||
| 12 | Zeminlerin geçirimliliği ve ilgili geçirimlilik deneyleri, Kompaksiyon ve ilgili deneyler: Standart ve değiştirilmiş kompaksiyon deneyleri, Zeminlerin kayma direnci ve ilgili deneyler: Serbest basınç, direkt kesme, üç eksenli, vane deneyleri, Konsolidasyon ve ilgili deneyler: Ödometre deneyi | ||
| 13 | Zeminlerin geçirimliliği ve ilgili geçirimlilik deneyleri, Kompaksiyon ve ilgili deneyler: Standart ve değiştirilmiş kompaksiyon deneyleri, Zeminlerin kayma direnci ve ilgili deneyler: Serbest basınç, direkt kesme, üç eksenli, vane deneyleri, Konsolidasyon ve ilgili deneyler: Ödometre deneyi | ||
| 14 | Zeminlerin geçirimliliği ve ilgili geçirimlilik deneyleri, Kompaksiyon ve ilgili deneyler: Standart ve değiştirilmiş kompaksiyon deneyleri, Zeminlerin kayma direnci ve ilgili deneyler: Serbest basınç, direkt kesme, üç eksenli, vane deneyleri, Konsolidasyon ve ilgili deneyler: Ödometre deneyi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. J.P. Bardet (1997) Experimental Soil Mechanics, Prentice-Hall, Inc., (ISBN 0-13-374935-5)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek