GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ULI733 | LATİN AMERİKA ÇALIŞMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Latin Amerika ülkelerindeki güncel sorunları tarihsel bağlamları ile değerlendirmek, bu sorunların toplum, siyaset ve ekonomi düzeyindeki yansımalarını ve etkileşimlerini karşılaştırmalı olarak incelemek ve siyasal kurumların ve kültürün sorunların ortaya çıkışı ve çözüm süreçleri üzerindeki etkilerini analiz etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Y. Pınar Özmen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Latin Amerika'daki güncel teorik tartışmaları anlar. |
| 2 | Latin Amerika siyasi meselelerini tanımlayabilir ve politika seçimlerini eleştirel olarak analiz edebilir. |
| 3 | Latin Amerika'da siyasi yapıları, kurumları ve hükümet sürecini takip eder. |
| 4 | Latin Amerika bölgesini diğer bölgelerle kıyaslayabilir. |
| 5 | Araştırma becerilerini kullanır ve araştırma makalesi yazma becerisini gösterir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Latin Amerika ülkelerinin (devlet, hükümet, parlamento, parti ve seçim sistemleri) siyasal kurumsal yapılarının karşılaştırmalı bir analizi, bu ülkelerdeki göç, toplumsal eşitsizlikler, şiddet ve çatışma gibi temel sorunların, kalkınma ve demokrasinin ana temaları temelinde belirlenmesi; toplumsal hareketlerin değerlendirilmesi, ana akım medya kuruluşlarındaki güncel konular ve söylemlerdeki etkin siyasi figürler üzerine örnek ülke düzeyinde analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı ve Giriş | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 2 | Latin Amerika Ülkelerinin Ortak Özellikleri ve Farklılıkları: İdeal Tip Çalışması | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 3 | Latin Amerika Ülkelerinin Ortak Özellikleri ve Farklılıkları: İdeal Tip Çalışması (devam) | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 4 | Latin Amerika'daki Siyasi Süreçleri Anlamak: Korporatizm, Otoriter Rejim, Popülizm, Neoliberalizm, Anti-emperyalizm | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 5 | Latin Amerika'daki Siyasi Süreçleri Anlamak: Korporatizm, Otoriter Rejim, Popülizm, Neoliberalizm, Anti-emperyalizm (devam) | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 6 | Latin Amerika'daki Siyasi Süreçleri Anlamak: (Neo) Popülizm, Demokrasi, Siyasi Kurumlar | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 7 | Latin Amerika Ülkelerinin Dış Politika Yaklaşımları, ABD ile İlişkiler ve Bölgesel Entegrasyon | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 8 | Latin Amerika Ülkelerinin Dış Politika Yaklaşımları, ABD ile İlişkiler ve Bölgesel Entegrasyon (devam) | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 9 | Latin Amerika'da 21. Yüzyıl Sosyalizmi ve sol-sağ dalgalar | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 10 | Latin Amerika'da Toplumsal Hareketler | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 11 | Ülke - Örnek Olay: Sunumlar | Etkileşimli tartışma | |
| 12 | Ülke-Örnek Olay: Sunumlar | Etkileşimli tartışma | |
| 13 | Ülke-Örnek Olay: Sunumlar | Etkileşimli tartışma | |
| 14 | Genel Değerlendirme | Etkileşimli tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders notları ve incelenecek makaleler ders sorumlusu tarafından paylaşılacaktır. Galeano, E. (2015). Latin Amerika’nın Kesik Damarları. (R. Hakmen ve A. Tokatlı, Çev.). İstanbul: Sel. Uysal Oğuz, C., Atvur, S. ve İzol, R. (Ed.). (2019). 21.Yüzyılda Latin Amerika-Siyaset Ekonomi Toplum. Ankara: Seçkin.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 16 | 16 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek