GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ULI723 | FRANSIZCA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kendini temel seviyede ifade edebilme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal ve mesleki yaşamda Fransızca sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurabilme becerisi kazanmalı. |
| 2 | Disiplinler arası takımlarda çalışma becerisi elde etmeli |
| 3 | Toplumsal ve kültürel ve sorumlulukları kavramalı ve uygulayabilme becerisi kazanmalı. |
| 4 | Mesleki özgüven geliştirmeli. |
| 5 | Fransızcayı değişik meslek alanlarında kullanabilme becerisi kazanmalı. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Diyalog kurup dilbilgisini kavrama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bir kişiyi, bir nesneyi betimleme | ||
| 2 | İsimden önce ve isimden sonra kullanılan sıfatların öğretilmesi | ||
| 3 | Şimdiki zamanla ilgili varsayım geliştirmek için kullanılan yapıların öğretilmesi | ||
| 4 | Geçmiş zamanla ilgili varsayım geliştirmek için kullanılan yapıların öğretilmesi | ||
| 5 | Bağ fiillerin kullanımının öğretilmesi | ||
| 6 | Edilgen yapıların öğretilmesi | ||
| 7 | Miş'li geçmiş zaman çekiminin ve kullanımının öğretilmesi | ||
| 8 | Şimdiki zamanla ilgili dilek-istek kipinin ve kullanımının öğretilmesi | ||
| 9 | Geçmiş zamanla ilgili dilek-istek kipinin ve kullanımının öğretilmesi | ||
| 10 | İşaret zamirlerinin kullanımının öğretilmesi | ||
| 11 | İyelik zamirlerinin kullanımının öğretilmesi | ||
| 12 | Birleşik ilgi adıllarının kullanımının öğretilmesi | ||
| 13 | Kısmi olumsuzluk bildiren yapıların kullanımının öğretilmesi | ||
| 14 | İşlenen konuların özet halinde tekrar gözden geçirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Corona Nous Apprend Le Français, Murat Soylu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek