GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ULI716 | DÜNYADA YÜKSELEN MİLLİYETÇİLİK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Uluslararası ilişkiler ’de Etnisite ve Milliyetçilik kavram ve yaklaşımların genel bir değerlendirmesini yaparak uluslararası ilişkiler öğrencilerinde söz konusu konular hakkında temel oluşturmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Sertan Akbaba
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etnisite ve milliyetçilik alanlarına ilişkin genel bilgi edinir. |
| 2 | Milliyetçilik ve kimlik siyaseti arasında bağ kurar. |
| 3 | Farklı milliyetçilik türlerinin öğrenir. |
| 4 | Küreselleşmenin milliyetçiliği ve milli-devlete yönelik etkilerini öğrenir. |
| 5 | Alt-kimlik ve üst-kimlik kavramlarını öğrenir. |
| 6 | Ulus-devletlerin birbirleriyle olan ilişkilerini milliyetçilik üzerinden tartışma becerisi kazanır. |
| 7 | Vatandaşlık kavramını Milliyetçi siyaset bağlamında öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Uluslararası ilişkiler ’de Etnisite ve Milliyetçilik hakkındaki teroiler, genel yapılar, süreçler ve küreselleşme döneminde dünya siyasetinin ana konuları dersin temel içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavramsal Tartışmalar: Milliyetçilik, Millet, Etnisite, Ulus-Devlet | Teorik | Yok |
| 2 | Sivil, Ethnic Milliyetçilik ayrımı | Teorik | Yok |
| 3 | Milliyetçilik Kuramları | Teorik | Yok |
| 4 | İlkçilik OKulu | Teorik | Yok |
| 5 | Modernizm ve Modernist Okul - Kısa Sınav | Teorik | Yok |
| 6 | Etno-Sembolist Okul | Teorik | Yok |
| 7 | Etno-Sembolist Okul | Teorik | Yok |
| 8 | Etnik Çatışmalar | Teorik | Yok |
| 9 | Yükselen Milliyetçilik Dalgası | Teorik | Yok |
| 10 | Milliyetçilik sonrası/Ötesi: Post-Milliyetçilik? | Teorik | Yok |
| 11 | Milliyetçilik ve Yerlilik: Kimlik Siyaseti | Teorik | Yok |
| 12 | Çok Katmanlı Vatandaşlık ve Çok Kültürlülük | Teorik | Yok |
| 13 | Küreselleşme ve Milliyetçilik | Teorik | Yok |
| 14 | Küreselleşme ve Milliyetçilik | Teorik | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Eric J. Hobsbawm (1993), Milletler ve Milliyetçilik, Ayrıntı Yayınları Ernest Gellner (1992), Uluslar ve Ulusçuluk, İnsan Yayınları. Benedict Anderson (1993), Hayali Cemaatler, Metis Yayınlar Anthony D. Smith (1991), Milli Kimlik, İletişim Yayınları Umut Özkırımlı, Milliyetçilik Kuramları Eleştirel bir bakış, Doğu Batı Yayınları, Ankara, 2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | ||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek